17.4 一元二次方程的应用(1)-多项式的因式分解-2021-2022学年八年级数学上册同步考点题型大全(沪教版)

2021-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)八年级第一学期
年级 八年级
章节 第三节 一元二次方程的应用
类型 题集
知识点 一元二次方程
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 668 KB
发布时间 2021-07-02
更新时间 2023-04-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2021-07-02
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来源 学科网

内容正文:

17.4一元二次方程的应用(1)-多项式的因式分解 多项式在实数范围内的因式分解 一、单选题 1.若方程的两个解是,那么在实数范围内分解因式是( ) A. B. C. D. 2.下列各式哪个是二次三项式的因式分解( ) A. B. C. D. 3.二次三项式2x2-8x+5在实数范围内因式分解为( ) A. B. C. D. 4.多项式分解因式正确的是( ) A. B. C. D. 5.在实数范围内把分解因式为( ). A. B. C. D. 6.在实数范围内因式分解,下列四个答案中正确的是( ). A. B. C. D. 7.下列关于的二次三项式在实数范围内不能够因式分解的是( ) A.; B.; C.; D.. 8.下面的多项式在实数范围内能因式分解的是( ) A.x2+y2 B.x2﹣y C.x2+x+1 D.x2﹣2x+1 9.下列多项式,在实数范围内能用公式法分解因式的有( ). ①;②;③;④;⑤;⑥. A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 10.如果一元二次方程的两个实数根为、,则二次三项式在实数范围内的分解式是( ). A. B. C. D. 二、填空题 11.在实数范围内分解因式:______. 12.在实数范围内分解因式:____. 13.在实数范围内分解因式的结果是_____. 14.在实数范围内分解因式:___________. 15.在实数范围内因式分解:_______. 16.在实数范围内分解因式:__________________. 17.实数范围内因式分解:________. 18.在实数范围内分解因式:_______________________. 19.在实数范围内分解因式:____. 20.在实数范围内因式分解:___________. 三、解答题 21.在实数范围内分解因式: 22.(1)在实数范围内因式分解:. (2)解关于的方程:(是已知数). 23.在实数范围内因式分解: 24.在实数范围内因式分解: 25.如果二次三项式在实数范围内可以因式分解,求的取值范围. 26.在实数范围内分解因式: (1);(2). 27.在实数范围内将关于的二次三项式因式分解:. 28.阅读题:分解因式:. 解:原式 . 此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,我们称这种方法为配方法.此题为用配方法分解因式. 请体会配方法的特点,然后用配方法解决下列问题:在实数范围内分解因式:. 29.求证:不论为何实数,关于的式子都可以分解成两个一次因式的积. 30.在实数范围内因式分解: (1); (2); (3). 31.已知关于的二次三项式可以分解因式得到,求实数、、的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!第 1 页 共 5 页 $ 17.4一元二次方程的应用(1)-多项式的因式分解 多项式在实数范围内的因式分解 一、单选题 1.若方程的两个解是,那么在实数范围内分解因式是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 根据因式分解法和一元二次方程根的关系即可得出结论. 【解析】 解:∵的两个解是, ∴=0 ∴在实数范围内,= 故选D. 【点睛】 此题考查的是利用一元二次方程的根进行因式分解,掌握因式分解法和一元二次方程根的关系是解题关键. 2.下列各式哪个是二次三项式的因式分解( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 令多项式值为0,求出方程的解即可得到因式分解的结果. 【解析】 解:令, 解得:, ∴, 故选:B. 【点睛】 本题考查了在实数范围内因式分解,令多项式值为0求出方程的解是解题关键. 3.二次三项式2x2-8x+5在实数范围内因式分解为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 令二次三项式等于0,求出x的值,即可得到分解因式的结果. 【解析】 令2x2-8x+5=0,解得:x1=,x2=,则2x2-8x+5=. 故选D. 【点睛】 本题考查了实数范围内分解因式-求根公式法.当首项系数不是1时,往往需要多次试验,务必注意各项系数的符号.注意当无法用十字相乘法的方法时用求根公式法可分解因式. 4.多项式分解因式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 先提取公因式4后,观察方程4(x2+2x-),可以令x2+2x-=0,用配方法解得两根x1、x2,则=4(x2+2x-)=(x-x1)(x-x2). 【解析】 =4(x2+2x-) 令x2+2x-=0,则x2+2x= ∴x2+2x+1=+1,即(x+1)2= 解得,,, ∴=4

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17.4 一元二次方程的应用(1)-多项式的因式分解-2021-2022学年八年级数学上册同步考点题型大全(沪教版)
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