内容正文:
第5课 罗马城邦和罗马帝国
第二单元:古代欧洲文明
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教学目标
1、了解古罗马地理位置、文明发源 地
2. 了解罗马城邦的兴起,掌握罗马共和国和罗马帝国兴亡过程中的重要时间、事件及人物。
3、了解罗马共和国的衰亡原因。
4.理解罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。
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教学重难点
教学重点 罗马由建立到灭亡的发展历程、《十二铜表法》
教学难点 罗马进入帝国的原因、罗马分裂的原因
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查学诊断
希腊城邦和亚历山大帝国
地理位置和自然环境
3.亚历山大帝国
出现城邦
高峰
早期文明
形成
1.希腊城邦
2.雅典民主政治
突出特点
城邦统治
局限性
马其顿崛起
亚历山大东征
伯里克利改革
东征影响
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示标导入
相传罗马城创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位,并派人把她生下的这对李生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上,一只母狼照料他们。后来,一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后得知自己的身世,合力杀死篡位者,恢复了王位,建立了新城,命名为“罗马”。
母狼的传说——罗马城起源之谜
“永恒之城”
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导学施教
一、罗马城邦和罗马共和国
1、罗马城邦:
地理位置:
自然环境:
兴起:
位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。
岛内山地众多有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。
自公元前1000年,众多民族迁移到意大利半岛,聚居生活,形成了许多城邦。
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导学施教
一、罗马城邦和罗马共和国
2、罗马共和国:
共和国建立:
公元前509年罗马建立共和国。
3、共和国的统治
(1)政治制度
元老院 掌握国家统治的决策权,由300名贵族组成;实行政事共商、少数服从多数的原则
执政官 两个权力相等的执政官主持日常政务。
公民大会 形式上的最高权力机关,责选举公职人员和通过元老院的提案。
保民官 平民与贵族斗争的结果,两名保民官由平民自己选出,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
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