内容正文:
暑假作业三(集合的含义与表示)
1、 知识梳理
集合的基本运算
集合的并集
集合的交集
集合的补集
图形语言
符号语言
A∪B={x|x∈A或x∈B}
A∩B={x|x∈A且x∈}B
∁UA={x|x∈U且x∉A}
常用结论三种集合运用的性质
(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.
(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.
(3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅;∁U(∁UA)=A;∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB);∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
2. 每日一练
(一)、单选题
1.设集合,,,则下列集合不为空集的是( )
A. B. C. D.
2.已知集合{10以内的质数},,则( )
A. B. C. D.
3.已知全集,集合,那么下列等式错误的是( )
A. B. C. D.
4.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
5.已知全集,,,为的非空子集,且,则下列正确的是( )
A. B.
C. D.
6.设全集,集合,集合,则( )
A. B. C. D.
7.某校高三(1)班有50名学生,春季运动会上,有15名学生参加了田赛项目,有20名学生参加了径赛项目,已知田赛和径赛都参加的有8名同学,则该班学生中田赛和径赛都没有参加的人数为( )
A.27 B.23 C.15 D.7
8.已知全,则A集合为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.图中阴影部分用集合符号可以表示为( )
A.
B.
C.
D.
10.已知集合A={4,a},B={1,a2},a∈R,则A∪B可能是( )
A.{-1,1,4} B.{1,0,4}
C.{1,2,4} D.{-2,1,4}
11.已知集合,若,则实数的值可以是( )
A. B. C. D.
12.已知集合,是两个非空整数集,若,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
三、填空题
13.设集合,则_____.
14.已知集合,,则___________.
15.设全集,若集合,则___________.
16.已知集合,,则____________.
四、解答题
17.已知集合,且.
(1)若,求m,a的值.
(2)若,求实数a组成的集合.
18.
已知集合U={x∈Z|-2<x<10},A={0,1,3,4,8},B={-1,1,4,6,8}.求A∩B,U(A∪B),A∩(UB),B∪(UA).
19.已知U={x∈R|1<x≤7},A={x∈R|2≤x<5},B={x∈R|3≤x≤7}.求:
(1)A∪B;
(2)(UA)∪(UB).
20.已知集合
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
21.已知集合A={x|2≤x≤6},B={x|3x7≥82x}.
(1)求AB;
(2)求(A∩B);
(3)若C={x|a4<x≤a+4},且AC,求a的取值范围.
22.已知集合A={y|y=x2-2x},B={y|y=-x2+2x+6}.
(1)求A∩B.
(2)若集合A,B中的元素都为整数,求A∩B.
(3)若集合A变为A={x|y=x2-2x},其他条件不变,求A∩B.
(4)若集合A,B分别变为A={(x,y)|y=x2-2x},B={(x,y)|y=-x2+2x+6},求A∩B.
参考答案
1.A,,,,,,
,集合中包含的元素为函数上的点坐标,
则,,,,
2.C {10以内的质数},则
3.C已知全集,集合,,,,则,.
4.C解:因为,所以.
5.D由题意,作出Venn图,如图所示,由图易知,,故A错误,D正确;由,故B错误;由定不成立,故C错误.
6.B,则所以
7.B设高三(1)班有50名学生组成的集合为 ,参加田赛项目的学生组成的集合为,参加径赛项目的学生组成的集合为由题意集合有15个元素,有20个元素,中有8个元素所以有个元素.所以该班学生中田赛和径赛都没有参加的人数为
8.C由题意,用Venn图表示集合,依次填写,,,最后剩下的数字3只有填写在中,
9解:由图可知,阴影部分是集合B与集合C的并集,再由集合A求交集,或是集A与B的交集并上集合A与C的交集,所以阴影部分用集合符号可以表示为或,
10.BCD若A∪B含3个元素,则a=1或a=a2或a2=4,a=1时,不满足集合元素的互异性,a=0,a=2或时满足题意,结合选项可知,A∪B可能是{1,0,4},{1,2,4},{-2,1,4}.
11.ABD因为,所以.由得,当时,方程无实数解,所以,满足已知;当时,,令或2,所以或.
综合得或或.
12.BC依题意,