内容正文:
主备人所在学校及姓名
宋体 小四
审核人所在学校及姓名
宋体 小四
课题
第8课 西欧庄园
课型
新授
第 课时
教学
目标
1、了解中世纪的概念;庄园;庄园土地分类;庄园法庭等基本概念,史实。
2、 通过本课的学习,知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园;知道领主和佃户之间的关系;庄园法庭相关的知识。
3、通过西欧庄园里领 主和佃户之间的关系以及庄园的管理,分析西欧庄园的特点。 通过本课学习分析,庄园法庭的作用、实质。
重难
点
教学重点
庄园形成;领主和佃户的关系;
教学难点
西欧庄园的特点,庄园法庭
教法学法
情景导入法、讲授法
自主学习法、合作探究法
教具学具准备
多媒体课件,地图册
教
学
过
程
教 学 设 计
二次备课
1、 查学诊断(宋体小四)
复习希腊罗马古典文化相关知识点。
设计意图:培养学生自主学习的能力
宋体 小四
2、 示标导入
“中世纪”,指西欧封建社会历史阶段。封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢?当时农民的生活状况如何呢?本课将学习这些内容。
设计意图:吸引学生兴趣,进而产生探知欲望,导入新课
三、导学施教(宋体小四)
一、庄园的领主与佃户
1、庄园的出现:从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。
2、发展:大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
3、性质:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
4、 居民:
领主:领主指受封领地的大、小封建主,包括国王、贵族和教会。领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权。
领主与佃户佃户:包括自由的农民和缺少自由的农奴
注:领主与佃户之间的关系?
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户土地,它们之间具有一定的契约关系。
庄园土地:直领地和公用地
庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地”庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“公用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
3、 庄园法庭
1、庄园权利:司法权
2、主持:领主或他的管家
3、惩罚手段:罚金