专题01 基础知识积累-三年（2019-2021）中考真题语文分项汇编（浙江专用）

专题01 字词、基础知识积累（解析版） 【浙江省杭州市2021年中考语文试题】 基础知识综合 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱（dài）□、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。 （郁达夫） 英雄就是对任何事都会力以（fù）□、自始至终、心无旁骛的人。 （波德莱尔） 大丈夫行事，论是非，不论 ；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。 （黄宗羲） 1．根据拼音，填写汉字。 爱（_____） 会力以（_____） 2．填入横线处的词语，恰当的一项是（ ） A．厉害 B．利益 C．利害 【答案】 1． 戴 赴 2．C 【分析】 1．本题考查根据拼音写汉字。注意“戴、赴”的正确书写。 爱戴：意思是敬爱并且拥护。 全力以赴：意思是指把全部精力都投入进去。 2．本题考查词语的运用。 厉害：意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段，指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力，形容能做出一般人做不了的事情，多用于比喻人物或其他事物，也是人们现实生活社会中常见运用较为广泛的口头用词。 利益：指人类用来满足自身欲望的一系列物质、精神的产品，某种程度上来说，包括：金钱、权势、色欲、情感、荣誉、名气、国家地位、领土、主权等所带来的快感，但凡是能满足自身欲望的事物，均可称为利益。 利害：好的方面与坏的方面。 结合大丈夫做事只论对错的语境，应填“利害”； 故选C。 3．下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。 这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。 。 （1）画线语句搭配不当，请修改正确。___________________ （2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（_______） A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。 B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。 C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。 【答案】 （1）将“发出”改为“激发” （2）A 【详解】 （1）此题考查的是病句的辨析。划线句中“发出”和“激情”搭配不当，可以将“发出”改为“激发”。 （2）结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文中应该表明我们的决心，所以应该是“我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选A。 4．下列对三副对联分析不正确的一项是（ ） （对联一） 斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤 （1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作） （对联二） 倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅 （抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联） （对联三） 铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧 （人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作） A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 【答案】D 【详解】 D.三副对联并没有运用比喻的修辞手法。 故选D。 【浙江省湖州市2021年中考语文试题】 基础知识综合 1．读下面文字，完成题目。 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在yǒng ① 动。 青春 ，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕mù ② 年。 人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永zhù__③__、风华长存。 （选自《瞭望》周刊副刊《珍珠滩》，略有改动） （1）根据拼音写出汉字。 （2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（ ） A.气势汹汹 B.气贯长虹 C.气急败坏 【答案】 （1）①涌 ②暮 ③驻 （2）B 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字。本题中的易错字“涌、暮、驻”，注意正确书写。 涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。 暮年：意思是晚年；老年。 青春永驻：永远年轻的意思。 （2）本题考查成语的运用。 气势汹汹：形容气势凶猛。汹汹：气势盛大的样子。 气贯长虹：形容精神极其崇高，气概极其豪壮。贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。 气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。 结合文章“勇锐盖过怯弱，进取压