作业09 长方体的再认识-2021年六年级数学暑假作业(沪教版)

2021-07-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 第八章 长方体的再认识
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 226 KB
发布时间 2021-07-02
更新时间 2023-04-09
作者 Andrew
品牌系列 -
审核时间 2021-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29334554.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

作业09 长方体的再认识 一.选择题(共5小题) 1.在长方体中的十二条棱和六个面中,下列叙述正确的是(  ) A.长方体中棱与棱不是相交就是异面 B.长方体中任何一条棱都和两个面平行 C.长方体中任何一个面都和两个面平行 D.长方体中任何一个面都和两个面垂直 【考点】认识立体图形. 【分析】根据长方体棱、面之间的关系进行判断即可. 【解答】解:A、长方体中棱与棱不是相交就是异面,或平行,故A选项错误,不符合题意; B、长方体中任何一条棱都和两个面平行,故B选项正确,符合题意; C、长方体中任何一个面都只和一个面平行,故C选项错误,不符合题意; D、长方体中任何一个面都和四个面垂直,故D选项错误,不符合题意; 故选:B. 【点评】本题考查长方体中棱、面之间的关系,正确理解定义是关键. 2.下列说法错误的是(  ) A.长方体相对面的周长相等 B.长方体有16条棱 C.长方体中一条棱都有两个面和它平行 D.长方体中一条棱都有两个面和它垂直 【考点】认识立体图形. 【分析】根据长方体的性质对各选项分析判断后利用排除法求解. 【解答】解:A、长方体相对面的周长相等是正确的,不符合题意; B、长方体有12条棱,原来的说法错误,符合题意; C、长方体中一条棱都有两个面和它平行是正确的,不符合题意; D、长方体中一条棱都有两个面和它垂直是正确的,不符合题意. 故选:B. 【点评】本题考查了立体图形的认识,熟悉长方体并掌握长方体的性质是解题的关键. 3.如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与面ABCD垂直的棱有(  ) A.2条 B.3条 C.4条 D.8条 【考点】认识立体图形. 【分析】依据长方体ABCD﹣EFGH中,面ABCD以及棱的位置,即可得出结论. 【解答】解:在长方体ABCD﹣EFGH中,与面ABCD垂直的棱有棱AE,棱BF,棱CG,棱DH,一共4条. 故选:C. 【点评】本题主要考查了立体图形,有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一个平面内,这就是立体图形. 4.关于长方体中,下列说法不正确的是(  ) A.棱与棱不是相交就是平行 B.任何一条棱,都有两个面与它平行 C.任何一个面都与四条棱平行 D.任何一条棱都垂直于两个面 【考点】认识立体图形. 【分析】根据长方体的特征逐一进行判断即可. 【解答】解:A、长方体棱与棱的位置关系分为相交,异面,平行三种,故不正确,符合题意; B、C、D均正确,不符合题意. 故选:A. 【点评】本题考查立体图形的认识.关键是掌握长方体的特征. 5.如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与棱AD所在的直线既不相交也不平行的棱共有(  ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 【考点】认识立体图形. 【分析】根据平行线的定义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,据此解答即可. 【解答】解:如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与棱AD所在的直线既不相交也不平行的棱是:BF、CG、EF、HG,共4条. 故选:D. 【点评】此题考查了认识立体图形.注意与棱AD所在的直线既不相交也不平行的棱既有同面内的棱所在的直线,也有异面内的棱所在的直线,不要漏掉. 二.填空题(共5小题) 6.如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与面ADHE与面ABFE都垂直的面是  面ABCD和面EFGH . 【考点】认识立体图形. 【分析】根据长方体的性质即可解答. 【解答】解:根据长方体的性质,相邻的是垂直的,对立面是平行的,与面ADHE与面ABFE同时相邻的面只有面ABCD和面EFGH, 故答案为面ABCD和面EFGH. 【点评】本题主要考查长方体的特点,牢记相邻的面垂直,相对的面平行即可. 7.如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,棱AE与棱BC的位置关系是 异面 .(填“平行”、“相交”或“异面”) 【考点】认识立体图形. 【分析】棱AE与棱BC不在同一平面内,属于异面线段. 【解答】解:棱AE与棱BC不在同一平面内,属于异面线段, 故答案为:异面. 【点评】本题考查异面直线的概念,理解异面直线的意义是正确判断的前提. 8已知一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、5厘米、3厘米,那么这个长方体的棱长和为 60 厘米. 【考点】认识立体图形. 【分析】长方体的棱长总和=4(长+宽+高). 【解答】解:因为长方体的长、宽、高分别是7厘米、5厘米、3厘米, \则这个长方体的棱长总和为4×(7+5+3)=60(厘米). 故这个长方体的棱长和为60厘米. 故答案为:60. 【点评】本题考查长方体的棱长总和公式,是基础题型,比较简单. 9.如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,可以把平面A

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作业09 长方体的再认识-2021年六年级数学暑假作业(沪教版)
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