【真题】河南省平顶山市新华区、新城区语文四年级下学期期末试题 2020-2021学年(部编版，PDF版，含答案)

20202021学年第二学期期末检测题 四年级语文(时间:90分钟 题号 总分 得分 一、积累运用。(共42分) 1.根据拼音和语境写词语。(8分) tign m meng xlang 清晨,鹰城广场从 的 中醒来。晨练的人 theng do lign u 们排着 的队伍,在 的 I,和着音 e pai i si bu gou 乐的 地跳着广场舞。每个人的 xing fu 脸上都洋溢着 的笑容。 2.下列加点字的读音完全相同的一项是()(2分) A.预报-赠予慷慨米糠B.窟窿朦胧乾坤-调遣 C.倔强-坚强红晕-晕倒 D.栖息-漆黑澎湃-膨胀 3.下列各组词语字形无误的一项是()(2分) A.率领慰籍无能为力 B.警诫隧道自始至终 C.藤萝劫难成千上万 D.美餐拂拭临危不俱 生根据词典截图,给加点字选择正确的解释(填序号)。(4分) (1)篱落疏疏() 疏陳)嘶 清除阻塞使通畅 疏通:~导|~浚。@事物 (2)仗义疏财() 之间距离远:事物的部分之间空隙大(跟“密” 相对):~林~。关系远;不亲近(跟“亲” (3)疏通河道() 相对):~远亲~0不熟悉;不熟练:生~ (4)感情疏远 荒~。6疏忽:~涮|~失。⑥空虚:志大才 。@分散;使从密变稀:~散{仗义~尉。 小学四年级语文第1页(共6页) 5.根据课文内容填空。(13分) (1)诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。唐代诗人杜甫眼前,深红 浅红的桃花都是那样可爱:“一一 几个儿童嬉戏着追逐翩飞的黄蝶,是宋代诗人杨万里见到的春日美 景 ”元代诗人王冕借梅 自喻,表达自己坚守内心追求的志向和品格:“不要 只留 。”伟大领袖毛泽东笔下的梅花,高洁而又乐观: “俏也不争春, (2)学习《铁杵成针》,我想到“只要功夫深,铁杵磨成针”,也 懂得了“ 学海无涯苦作舟”,只有青春年 少时勤奋刻苦,才不至于有“ 老来方知读书 迟”的慨叹。 (3)中华民族,英雄辈出。战争年代,抗美援朝特级英雄 为 夺取战斗的胜利,用自己的胸膛堵住敌人的枪口;和平时期,航天 英雄 乘坐我国自行研制的“神舟五号”飞船遨游太空。 6用学过的修改符号,修改下面这段话中的四处错误。(4分) 端午节是我国民间四大节日,龙舟赛是舞钢市端午节期间最繁 重的节庆活动。这一天。龙泉湖上激情燃烧,号子声、锣鼓声、加 油声,声声不息,振动云霄。 小学四年级语文第2页(共6页) 选段二 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声 也时时变換调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。 走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚、° 千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外 洞 (1)根据选文,填写表格。(8分) 顺序 内容 选段 太阳要从天边升起——( )——发出夺目的亮光 选段二 路上见闻——( (2)请用“_”从任一选段中画出一个你认为景物描写精彩的句 子,并说说这样写的好处。(4分) (二)课外阅读。(16分) 汝州医生西安高铁站施针救人 ①“没什么,救人是应该的。”5月14日上午,提起在西安高铁站救人的事 汝州市金庚康复医院院长、全国劳动模范宋兆普笑着说。今年57岁的宋兆普出 生于医学世家,已行医42年。他说,他每次外出都会随身携带银针,遇到突发 情况能及时施救。 ②5月11日,宋兆普在西安北站候车,听到广播中说有一乘客发病,急寻医 生。他顾不上多想,随即前往救人。病人嘴唇发青、发紫,情况十分危急。 ③宋兆普首先对病人实施脉诊,并询问身边人情况,然后他一边拍打病人肘 窝处,一边用随身所带的银针进行针灸。“肘窝拍打可起到心脏按摩和按压作 用。针灸更是一种快捷、有效的救命方法。”宋兆普说。因为抢救及时,病人 很快脱离危险。一粒药没吃治住了病,现场顿时响起阵阵掌声。被救者和随行 人员更是弯腰鞠躬感激不尽。 ④“虽然满头白发,看上去很帅”“中医博大精深”“艺高人胆大,勇气可 ◎∴宋兆普救人的视频在网上迅速传播,引来数十万人点赞和好评。 幸亏遇上了宋医生,我们当晚就回到了家,目前一切正常。”5月14日 被教者周某说,他家在成都,当天随国到西安旅游,返回时突发疾病,在宋医 生急救下很快脱离了险情。 1.写出本文的主要内容。(4分) 小学四年级语文第4页(共6页 2用“”标出选文中描写宋医生语言、动作的语句各一处,从中 感受到他怎样的品质?(4分) 3.仿照下面句子,从“蜻蜓飞舞”“爸爸回到家”两个情境中任选 个,写一组连续的动作。(4分 宋兆普首先对病人实施脉诊,并询问身边人情况,然后他一边拍打病人时 窝处,一边用随身所带的银针进行针灸 k:4.阅读时善于思考,会有很大收获。请你从本文的