Unit 4 I used to be afraid to the dark 课时4 Writing -【帮课堂】2021-2022学年九年级英语同步精品讲义（人教版）

writing 知识精讲 如何写好今昔对比类作文 写好今昔对比类作文的三点建议 1. 一定要把握时态的运用，时态通常是一般现在时和一般过去时。 2. 写作格式：提出主题句——对过去情况的描述——对现在情况的描述——总结句。或者对今昔进行逐条对比。 3. 找全信息点，紧扣主题，突出重点 【写作技巧】＂对比描述法＂写事物变化的短文 对比描述法即常从一个或几个方面对同一事物的过去和现在的区别等进行对比。 【常用句型】 (1)...used to..., but now...过去常……，但是现在…… (2)...in the past, but now...在过去……，但是现在…… (3)once..., but now...曾经……，但是现在…… (4)Things are different now. 情况已大不同了。 (5)But now, everything has changed. 但是现在全变了。 能力拓展 二十多年来，你的母校发生了巨大的变化。请根据下列信息，写一篇80词左右的作文，比较一下你学校的今昔变化。 二十年前 二十年后 The number of students and teachers two teachers; over 30 students over 200 teachers; more than 2,000 students; 40 classes School buildings two houses a teaching building; an office building; an art building Well known for nothing PE and art ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 分层提分 题组A 基础过关练 自“中国梦”提倡以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，请以“Changes in My Hometown”为题说说自己家乡的变化，着重强调今昔对比，介绍一下过去和现在人们生活的变化。 要求： 1.词数在80-100词之间 2.字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________