内容正文:
突破5.3.1 函数的单调性
一、知识点网络
1.函数的单调性与其导数的关系
在某个区间
内,如果___________,那么函数
在这个区间内单调递增;如果___________,那么函数
在这个区间内单调递减.
注意:在某个区间内,
(
)是函数
在此区间内单调递增(减)的充分条件,而不是必要条件.函数
在
内单调递增(减)的充要条件是
(
)在
内恒成立,且
在
的任意子区间内都不恒等于0.
2.函数图象与
之间的关系
一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较___________,那么函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下);反之,函数的图象就“平缓”一些.
二、重难点题型突破
(一)、利用导数判断函数的单调性
例1.(2021·全国高三专题练习(文))(2018年新课标I卷文)已知函数
.
(1)设
是
的极值点.求
,并求
的单调区间;
(2)证明:当
时,
.
【答案】(1) a=
;f(x)在(0,2)单调递减,在(2,+∞)单调递增.(2)证明见解析.
【详解】
分析:(1)先确定函数的定义域,对函数求导,利用f ′(2)=0,求得a=
,从而确定出函数的解析式,之后观察导函数的解析式,结合极值点的位置,从而得到函数的增区间和减区间;
(2)结合指数函数的值域,可以确定当a≥
时,f(x)≥
,之后构造新函数g(x)=
,利用导数研究函数的单调性,从而求得g(x)≥g(1)=0,利用不等式的传递性,证得结果.
详解:(1)f(x)的定义域为
,f ′(x)=aex–
.
由题设知,f ′(2)=0,所以a=
.
从而f(x)=
,f ′(x)=
.
当0<x<2时,f ′(x)<0;当x>2时,f ′(x)>0.
所以f(x)在(0,2)单调递减,在(2,+∞)单调递增.
(2)当a≥
时,f(x)≥
.
设g(x)=
,则
当0<x<1时,g′(x)<0;当x>1时,g′(x)>0.所以x=1是g(x)的最小值点.
故当x>0时,g(x)≥g(1)=0.
因此,当
时,
.
点睛:该题考查的是有关导数的应用问题,涉及到的知识点有导数与极值、导数与最值、导数与函数的单调性的关系以及证明不等式问题,在解题的过程中,首先要保证函数的生存权,先确定函数的定义域,之后根据导数与极值的关系求得参数值,之后利用极值的特点,确定出函数的单调区间,第二问在求解的时候构造新函数,应用不等式的传递性证得结果.
【变式训练1-1】.(2020·全国高二课时练习)函数y=
x2
㏑x的单调递减区间为( )
A.(
1,1]
B.(0,1]
C.[1,+∞)
D.(0,+∞)
【答案】B
【详解】
对函数
求导,得
(x>0),令
解得
,因此函数
的单调减区间为
,故选B
考点定位:本小题考查导数问题,意在考查考生利用导数求函数单调区间,注意函数本身隐含的定义域
【变式训练1-2】.(2021·深圳市皇御苑学校高二期末)函数
的单调减区间是______.
【答案】
【详解】
分析:先求出函数的定义域,函数的导函数,令导函数小于0求出
的范围,写成区间形式,可得到函数
的单调减区间.
详解:函数的定义域为
,
,令
,得
函数
的单调递减区间是
,故答案为
.
点睛:本题主要考查利用导数研究函数的单调性,属于简单题.利用导数求函数的单调区间的步骤为:求出
,在定义域内,分别令
求得
的范围,可得函数
增区间,
求得
的范围,可得函数
的减区间.
【变式训练1-3】.(2021·赣州市赣县第三中学高二开学考试(文))函数
的单调递减区间是______.
【答案】
【分析】
求出导函数
,在
上解不等式
可得
的单调减区间.
【详解】
,其中
,
令
,则
,故函数
的单调减区间为
,
故答案为:
.
【点睛】
一般地,若
在区间
上可导,我们用
求,则
在
上的减区间,反之,若
在区间
上可导且为减函数,则
,注意求单调区间前先确定函数的定义域.
(二)、函数与导函数图象之间的关系
例2.(2021·浙江高三专题练习) 函数
的图象如图所示,则函数
的图象可能是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【详解】
原函数先减再增,再减再增,且
位于增区间内,因此选D.
【名师点睛】本题主要考查导数图象与原函数图象的关系:若导函数图象与
轴的交点为
,且图象在
两侧附近连续分布于
轴上下方,则
为原函数单调性的拐点,运用导数知识来讨论函数单调性时,由导函数
的正负,得出原函数
的单调区间.
【变式训练2-1】.(2021·全国高二专题练习)函数
在定义域
内可导,其图象如图所示,记
的导函数为
,则不等式
的解集为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】
根据导数大于0