北师大版八年级下册第一单元第2课《磨砺坚强意志》（共29张ppt）

不经历风雨 怎能见彩虹，任何目标的实现都需要有坚强的意志，但任何一种良好的心理品质都不是天生的，坚强意志需要在生活中磨练。 罗斯福，美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最受民众期望和爱戴的总统，也是美国历史上唯一连任4届总统的人，任职长达12年。 39岁时，罗斯福不幸患上了小儿麻痹症，脖子僵直，双臂也失去了知觉，肌肉像剥去皮肤暴露在外的神经，疼痛难忍。“我不相信这种娃娃病能整倒一个堂堂的男子汉，我要战胜它。”为了重新走路，他把两腿打上石膏伸直，每天连接几个小时不停地在两条杠子中间挪动身体。经过艰苦锻炼，罗斯福体力增强了。不久他又回到公司工作。开始他每周工作2天，慢慢增加到3天，最后每周4天、5天。他的日程总是排得很满。病痛并没能吓倒罗斯福，甚至没有成为罗斯福的负担。他给人的印象是，他是一个完完全全的健康人。他面对病痛所表现出来的超人的勇气和乐观向上的态度，他那蓬勃的生命之光不仅增添了他个人的自信，也赢得了别人对他的尊敬和信任，最终赢得了1924年的总统选举。 1、罗斯福被称为“轮椅上的巨人”，他是凭借什么力量战胜病魔、走向成功的？ 2、是不是只有当人们身处逆境时才会迸发坚强的意志？生活中的普通人，是否也要等到有困难的时候才去磨砺坚强意志呢？ 3、作为青少年，是否需要磨炼坚强的意志呢？请阅读下面的材料对比总结。 材料一、列夫·托尔斯泰在青年时期曾一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来，他决心同自己的软弱意志作斗争，制定了《发展意志守则》，“使肉体的需要完全接受意志的鼓励”。从1847年起，他强迫自己完成每天该完成的工作，坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督，终于培养出坚强的意志。 材料二、心理学家对从小培养意志的重要性进行了追踪研究。研究对象是经过训练、具有坚持性的幼儿和缺乏坚持性的幼儿各100名，从幼儿期观察到青春期。研究结果表明，前者中有 84人有主见、意志坚强，而后者中仅有26人意志比较坚强。 思考：1、列夫·托尔斯泰锻炼出坚强的意志说明了什么？ 2、对比两则材料判断：初中生年纪还小，是否需要磨炼坚强意志？ 3、列夫·托尔斯泰磨砺坚强意志的方法，对我们磨砺坚强的意志有何启示？ 列夫·托尔斯泰制定了《发展意志守则》，告诉我们培养坚强意志要制订明确的目标和计划；列夫·托尔斯泰“坚持每天记日记”要求我们从小事做起，持之以恒，磨砺坚强意志；列夫·托尔斯泰“强迫自己完成每天该完成的工作”，告诉我们要通过做自己不感兴趣却有长远意义的事来磨砺坚强意志。 初中生怎样培养坚强的意志品质？ 40年前，有个穷小子自小生长在贫民窟里，非常瘦弱，却立志长大后要做美国总统。他拟定了一系列的连锁目标：竞选总统需要当上州长 竞选州长需要财团支持 融入财团需要跻身豪门 进入豪门需要娶豪门千金 娶豪门千金需要成为公众名人 成为名人需要成为名星 当明星要进入影视界 进入影视界可以通过练习健美。他花了六年时间刻苦锻炼，成为世界健美先生。22岁时他进入了美国好莱坞，花了十年时间塑造坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。凭借自己的名声和奋斗，追求9年娶到了肯尼迪总统的侄女。2003年，年逾57岁的他转而从政，并成功地竞选成为美国加州州长。他就是阿诺德·施瓦辛格。坚强的人都有明确的奋斗目标和人生规划，他懂得自己活着是为了什么，并无所畏惧地奋斗不息。 1、施瓦辛格一步一不地实现梦想，对我们培养坚强意志有何启示？ 2、现在很多同学面对网络游戏，意志薄弱，难抵诱惑，请你尝试制订一个磨炼意志的整改计划。 无方向性的行为， 欠效果和效率。 1.磨砺坚强意志，要制定明确的目标和计划 战胜困难和挫折的前提 磨砺意志，要制定明确的目标和计划，要针对自己的不足，制定具体的切实可行的目标和计划，从而使自己的意志磨炼更有针对性，更具实效性。 建立目标 目标具体化 调整和 实现目标 确定行动方向 将目标具体化,制定可测量 和评价的标准。 用制定的标准评估自己的实施 情况。如果是目标定得太高， 就要调整目标，再努力 荀子：想让我给你们指路吗？看懂这段老夫的文章你们自然就会知道！ 材料一：古希腊著名哲学家苏格拉底曾经对他的学生说，“今天我们只学一件最简单的事，每人尽量把胳膊向前甩，然后尽量向后甩。”说着，自己示范了一遍，“从今天开始，每人每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了：“这么简单的事，谁做不到呀？”一个月后，苏格拉底问学生们：“每天坚持做300下的学生请举起手来。”有90%的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问时，坚持下来的学生只有80%了。一年后，苏格拉底又一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪些同学坚持做了？”这时，整个教室里只有一人举起了手，这个