专题14 同步讲义（七）《论语十二章》-2021年小升初语文无忧衔接

专题14 《论语》十二章 年 级：六升七 辅导科目：语文 课 题 新课预习：第11课《论语》十二章 教学目标 1. 了解孔子及《论语》的相关知识；掌握重点词语及一些文言句式，背诵全文； 2. 学习语录体散文语言简练的特； 3. 体会文中倡导的“为学之道”；联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养。 教学内容 【温故知新】 ( 1.子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 愠 ，不亦君子乎？” 2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3.子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 4 .子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 4.子曰:"温故而知新，可以为师矣。" ) ( 5. 子曰: “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 6.子曰: “ 贤哉，回也! 一箪 食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也! ” 7.子曰: “ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” 8.子曰: “ 饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ” 9.子曰: “ 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 10.子在川上曰: “ 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” 11.子曰: “ 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。 ” 12.子夏曰: “ 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” ) 【知识梳理】 一、助读资料 1.文题解读 《<论语>十二章》是从《论语》中节选的有关学习态度、学习方法、修身做人的十二条语录，是孔子及其弟子的言论。 2.作者简介 孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 3.知识链接 《论语》 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，内容包括孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则和学习方法等。《论语》是语录体散文，文字简约质朴。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹将其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 二、文本解读 原文 课本注释 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【译文】 孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？” 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” ①选自《论语译注》，《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 ②〔子〕古代对男子的尊称，这里指孔子。 ③〔时习〕按时温习。时，按时。 ④〔不亦说乎〕不是很愉快吗?不亦……乎，常用于表示委婉的反问。说，同“悦”，愉快。 ⑤〔愠（yùn)〕生气，恼怒。 ⑥〔君子〕指有才德的人。 ⑦〔学而〕和下文的“为政”“雍也”“述而”等一样，都是《论语》的篇名。这些篇名都是从各篇第一章中摘取出来的，并没有特别的意义。 ⑧〔曾子(前505一前436)〕姓曾，名参，字子舆，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。 ⑨〔吾〕人称代词，我。 ⑩〔日〕每天。 ⑪〔三省〕多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即三个方面。省，自我检查、反省。 ⑫〔为人谋〕替人谋划事情。 ⑬〔忠〕竭尽自己的心力。 ⑭〔信〕诚信。 ⑮〔传〕传授，指老师传授的知识。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 【译文】 孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就，说话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道天命（上天的意旨）是什么；六十岁能吸取各种见解而加以容纳；七十岁我就可以随心所欲，但也不会越过法度。” 孔子说：“温习旧的知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。 孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。” 孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在