【真题】安徽省安庆市怀宁县语文四年级第二学期期末考试 2020-2021学年（人教部编版，含答案，图片版）

3.李想对我说:“我周六有事,不能和冬冬一起去图书馆了。请你帮我转告他,改 到周日下午三点行不行?”(转述)我对冬冬说: 4那草滩的绿,绿得娇嫩;那湖水的蓝,蓝得」 花的白,白得 那雪 那夕阳的红,红得 (照样子填上合适的词) 七、我会按所学内容填空。(15分) 1.这学期我认识了很多人物,有 的南来,有 的黄继光,有 的哈尔威船长。 2.几只黄蝴蝶飞来,孩子们纷纷去追,可是蝴蝶飞进了油菜丛中…姐姐看到这 幕,不禁吟起了诗句:“ 看到电视中将士 们在风雪中准备追敌的场面时,我想起了诗句:“ 这些诗歌读起来朗朗上口,很有节奏感,正如诗人朱光潜所说:“ 3.布置教室,提醒同学勤奋学习,不怕吃苦,可以引用“ ”写成对联张贴。当同学不想读书,贪图享乐,我会给他讲 ”等古人勤学读书的 故事。虽然失败了,我们也要“ 依然 继续努力。 八、我是阅读小能手。(20分) (一)课内阅读。(《记金华的双龙洞》节选)(10分) 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 船两头都系(jⅰxi)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外 洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为 从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢 慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感 觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角( JIao Jue),擦伤鼻子。 1.将文中多音字的音节用“√”标出。 2.选文按( )顺序写了孔隙的特点?(填序号) A.设问句一一乘船姿势一一心理感受B.设问句一一感觉一一乘船姿势 3.将选文中的“贴”换成“挨”行不行?为什么? 4.联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。 (二)课外阅读(10分) 一天,弟弟郊游时寸脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的 巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会 收获点同情和铃爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代了几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚 时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达 罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑, 其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,似乎没有什么东西让他回头…可是当他走到拐弯 处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来很快地瞟了弟弟他们一眼,然后 消失在拐弯处。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着 泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个 代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是—拐弯处的回头。 1.给这篇文章加上一个合适的题目,写在短文前的横线上。 2.从文中找出下列词语的近义词,并填在括号里。 安慰—( 刹那 似乎—( 3.用“—”画出能表现弟弟心情变化的语句,并标上序号。 4.读画横线的句子:这些极微小的动作为什么“打动了在场的所有人”? 九、我是写作小能手。(30分) 1.生活实践。(5分) 王爷爷今年75岁了,视力模糊,看不清天气 预报图,不知道今天天气怎样,该穿什么衣服, 4月20日星期二 能不能早锻炼,请你用连贯的话告诉王爷爷 白天:阴转小雨夜间:多云 11℃-18℃东南风34级 空气质量:重度污染PM25指数:198 今日穿衣指南:建议穿羊毛衫 2.作文(25分) 常言道:只有想不到,没有做不到。科学技术的飞速发展,使人类的许多幻想变成 了现实。如今,有的同学想发明多功能交通工具,有的同学想发明随心情变化的书包 你想发明什么呢?请张开的想象翅膀,把你的奇思妙想写出来吧!题目自拟。注意 想象合理,要按一定的顺序把内容写得详略得当哦! 订 答案不得超过此线 □2020——2021学年度第二学期四年级语文参考答案及评分标准 一、书书写正确、规范、整洁、美观 2分，不符合要求的酌情赋分。 二、独特 和谐 隧道 推测 根据 闪烁 灿烂 健康 一个字0.5分。 三、每项0.5分，计8发。 四、1.气势 2.脾气 3.淘气 4.霸气 每空1分，计4分。 五、出头鸟：爱（好）出风头的人 井底蛙：见识短浅的人 千里马 ：有才华的人 笑面虎：表里不一，笑里藏刀的人 铁公鸡：极其小气的人 每项1分，计5分。 六、表达合理，语句通顺，没有错别字，每个句子2分，计8分。达不到要求的酌情赋分。 七、1.如：机智勇敢 视死如归 镇定自如 2.儿