07 敬业与乐业-2021-2022学年九年级语文上册同步优课课件（PPT）

6 敬业与乐业 第 二 单 元 梁启超 导入新课 有一位近代思想家，与他的老康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有很深的造诣。他一生著述宏富，其著作编为《饮冰室合集》。 他就是—— 梁启超先生。 今天我们来学习他的一篇阐述人生与事业关系的文章——《敬业与乐业》。 学习目标 1.掌握生字新词。 2.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。 3.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 4.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。 01 第一课时 课前预习 1.读准下列生字新词的读音： 旁骛（ ） 解剖（ ） 亵渎（ ） 强聒（ ） 骈进（ ） 佝偻（ ） 教诲（ ） 禅师（ ） 容赦（ ） 承蜩( ) wù pōu xiè dú guō pián gōu lóu huì chán shè tiáo 课前预习 敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 不二法门：最好的或独一无二的方法。 言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话。 亵渎：轻慢，不尊敬。 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 2.理解下列词语。 作者简介 梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者，清光绪举人。中国近代启蒙思想家，政治活动家、教育家、史学家和文学家。他与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 背景资料 《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。当时人们普遍奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此，这篇演讲有很强的针对性。 这是一篇演讲词，可看作议论文体。 演讲的主要特点 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。 演讲的主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演） 议论文常识简介 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 解决问题 分析问题 (本论） （引论） （结论） 议论文的三要素： ①论点 ②论据 ③论证 证明 要证明什么(观点） 用什么来证明（观点） 怎样证明 1.定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句） 3.论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自己概括。 三要素——论点 2.要求：论点必须鲜明、正确。 4.中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能有几个分论点,中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。 1.定义：用来证明论点的事实和道理。 2.类型 有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等。 道理论据 公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 事实论据 三要素——论据 1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 三要素——论证 2.文章使用的论证方法常见的有四种： 举例论证（例证法）——事实论据 引用论证（引证法）/道理论证——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据 点我放课文朗读 初读课文 划分文章层次。 一 画出认为重要的句子。 二 标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 三 朗读课文讨论：演讲词开头交代题目来源其用意是什么？ 这样交代，既可以避免听者把题目与《礼记》和《老子》里面的语句原意混了，又可以显示出论述的科学性、演讲的趣味性；同时，提出题目来源，