2014版学海导航-新课标高中地理总复习（第1轮）：必修2第1章第1课 人口与环境（配套课件+同步测控，2套含答案）

人口与环境 人口与环境 必修Ⅱ 第一章 第1课 1．世界人口的时间变化 人类自诞生以来，人口增长经历了一个“缓慢—加速—更快—趋缓”的历史过程，而每一次变化都与生产力的发展密切相关，如下图： 考点1 世界人口增长的时间差异和地区差异 2．世界人口增长的空间差异 二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲等发展中国家，由于政治上独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降，因而人口增长很快。而欧美一些发达国家由于社会经济、文化教育等原因，人口增长慢。　　 3．影响人口增长的因素 一个区域人口自然增长速度的快慢，受生物学规律的制约，也受到从经济基础到上层建筑领域的多种因素的影响。 (1)经济因素决定了人口的增殖条件和生存条件，通过改变人口的出生率和死亡率来影响人口的自然增长率。 (2)文化因素更多地影响着人口的自然增长。随着科学文化水平的提高，人口自然增长率趋于下降，现代社会里这一趋势尤为明显。 (3)医学的进步和医疗卫生事业的发展对人口出生率和人口死亡率有着直接影响。 (4)环境因素对人口增长的影响主要表现在对死亡率的影响上。 【真题1】(2011·上海)读我国四次人口普查金字塔图，回答问题。 全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础，研究历次人口普查结果还可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化。 (1) 2010年与2000年人口相比，0～4岁婴幼儿人口下降了大约______%。 (2) 2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%，比2000年上升1.91%。______年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。 (3) 2000年10～14岁人口比例明显偏高，2010年20～24岁人口比例也明显偏高，这说明______年到______年我国曾出现过一次生育高峰。 (4)分别读1953年、1982年人口金字塔图，说明0～4岁与5～9岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因。 1953年：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1982年：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【思维过程】 试题以第六次人口普查时政热点为切入点，用人口金字塔图承载信息，紧扣社会热点，贴近生活，考查了我国人口发展的特点及学生计算能力。 第(1)题，对比2010年与2000年人口金字塔图，2010年0～4岁婴幼儿约为5.8%,2000年0～4岁婴幼儿约为6.8%，十年中0～4岁婴幼儿比重下降约1%。 【思维过程】 第(2)题，目前一般将65岁及65岁以上的人口规定为老龄人口，将一个国家或地区老龄人口超过7%作为老龄化的开始。根据这一标准，我国2010年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。2000年6.96%未达到7%的老龄化标准。 第(3)题，根据年龄推算：2000－(10～14)及2010－(20～24)可得1986～1990年为生育高峰期。 【思维过程】 第(4)题，注意此题是同一年份不同年龄段的比较，不需要进行不同年份的比较。只要回答出在某一年份，哪一个年龄段人口所占比重较大即可。读1953年及1982年人口金字塔图，分析对比：1953年0～4岁婴幼儿比例明显高于5～9岁儿童比例，这是由于新中国成立后，人民的医疗保健状况得到改善，人民生活水平得到提高； 【思维过程】（接上）1953年5～9岁儿童出生时逢战乱，人民生活困苦，出生率低。1982年0～4岁婴幼儿比例明显低于5～9岁儿童比例，这是由于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基本国策，人口快速增长的趋势得到有效的控制；1982年5～9岁的儿童出生时逢文革中后期，国家对人口生育控制较松弛。 答案： (1) 1　(2) 2010　(3) 1986　1990 (4) 1953年0～4岁婴幼儿比例明显高于5～9岁儿童比例，这是由于新中国成立后，人民的医疗保健状况得到改善，人民生活水平得到提高。 1982年0～4岁婴幼儿比例明显低于5～9岁儿童比例，这是由于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基本国策，人口快速增长的趋势得到有效的控制。 与人口增长相关的计