内容正文:
北京课标版五年级下册数学
人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。
生活垃圾分为:食品残渣、纸张垃圾、危险垃圾、废金属等。
纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象
1、分母不同的两个分数,分子能不能直接相加减,为什么?
2、要解决什么问题才可以相加减?能不能转化为我们学过的知识来解决?怎么办?
3、请试计算
4、用自己的话说一说异分母分数相加减的计算方法是什么?
5、计算异分母分数加减法时应注意什么?
6、分数加减法怎样验算?
3
20
3
10
+
-
议一议:
1
4
3
10
1、分母不同的两个分数,分子能不能直接相加减,为什么?
2、要解决什么问题才可以相加减?能不能转化为我们学过的知识来解决?怎么办?
3、请试计算
4、用自己的话说一说异分母分数相加减的计算方法是什么?
5、计算异分母分数加减法时应注意什么?
6、分数加减法怎样验算?
3
20
3
10
+
-
议一议:
1
4
3
10
1、分母不同的两个分数,分子能不能直接相加减,为什么?
2、要解决什么问题才可以相加减?能不能转化为我们学过的知识来解决?怎么办?
3、请试计算
4、用自己的话说一说异分母分数相加减的计算方法是什么?
5、计算异分母分数加减法时应注意什么?
6、分数加减法怎样验算?
3
20
3
10
+
-
议一议:
1
4
3
10
(1)纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?
1
4
3
10
+
=
____
=
=
3
10
1
4
+
6
20
5
20
+
3
10
1
4
+
6
20
5
20
+
6 + 5
20
=
11
20
(1)纸张和废金属等在生活垃圾中共占
几分之几?
(2)食品残渣与危险垃圾的差占生活垃圾总量的几分之几?
20
6
20
3
20
3
3
20
3
10
-
=
( )
( )
=
( )
( )
( )
( )
-
1
4
3
10
+
=
____
6
20
5
20
+
11
20
=
1、分母不同的两个分数,分子能不能直接相加减,为什么?
2、要解决什么问题才可以相加减?能不能转化为我们学过的知识来解决?怎么办?
3、请试计算
4、用自己的话说一说异分母分数相加减的计算方法是什么?
5、计算异分母分数加减法时应注意什么?
6、分数加减法怎样验算?
3
20
3
10
+
-
议一议:
1
4
3
10
异分母分数加减法解题步骤:
一看:
二通:
三算:
四约:
看清题目
通分
按同分母分数加减法进行计算
结果能约分的一般要约成最简分数
计算后要自觉进行验算。
+
+
+
12
20
5
20
4
8
1
8
20
24
3
24
比一比:
17
20
3
8
23
24
( )
=
7
14
5
14
=
2
14
1
7
=
1 - 1
=
0
3
5
1
4
1
2
1
8
5
6
1
8
+
( )
( )
=
( )
( )
=
( )
( )
=
( )
( )
( )
( )
( )
( )
5
14
1
2
-
( )
( )
( )
( )
( )
( )
=
( )
( )
=
=
( )
( )
( )
( )
=
( )
33
33
22
22
-
下面的计算对吗?不对的在后面改正过来。
√
×
×
√
想一想:
2
3
4
9
-
2
9
=
( )_____________
3
5
4
7
+
7
12
=
( )_____________
7
10
3
5
-
4
5
=
( )_____________
1
2
3
7
+
13
14
=
( )_____________
3
5
4
7
+
41
35
=
7
10
3
5
-
1
10
=
说一说:
通过本节课的学习,
你有什么收获?
课外拓展练习:运用转化思想进行计算。
1
6
+
( )
1
2
=
6
7
( )
1
4
-
=
1
3
17
28
=
( )
5
( )
-
10
0
$