写景篇02 阅读提分训练-【方洲新概念】小学生四年级语文阅读与写作轻松练

参考答案 5.第一段:秋天早晨的田野是奇妙的 写景篇 人神往的仙境。第二段:秋天的早晨的 美景。第三段:秋天早晨的田野的美景 秋 是大自然带来的,更是我们用自己的双 万紫千红美不胜收硕果累累数不手创造的。 2.提示:第一组为ABB结构,第二组为 家乡的小河 AAB结构,第三组为第一第三两个字是1.她是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红 色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的, 3比喻句:(1)那一片片庄稼,远看,好像层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在 翻滚着的千层波浪。 舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 2)有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、(答案不唯 葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄 2.太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河 拟人句:(1)它们有的把波浪似的金发水中,欣赏着火红的脸庞。(答案不唯 披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上, 光彩夺日,美不胜收。 3.①‖②③④⑤‖⑥第二段写了小河 (2)近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了早晨、中午、傍晚、夜晚的美景。 脸,玉米乐开了怀。 4.(3)(V)(6)(√) 4.6个秋到了花园,带去了美丽;秋到了 田间,带去了丰收;秋到了果园,带去 美哉,小兴安岭 了累累的硕果;秋到了山坡,带去了五1.近墨者黑 彩的颜色。 2.磅礴灵秀阳刚造句略 5.举例:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。3.AC 4.瀑布石树 早晨的田野 5.总写小兴安岭不同寻常的美;总结小兴 1.(1)慢慢地远远地轻轻地(2) 安岭的美,抒发了作者热爱家乡之情。 个个一点点一块块 总一分一总 3.这固然是大自然带来的,但更多的是我 一流风景胜地—漓江 们用自己的双手创造的。 4雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色2举世公认目不暇接 的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村,3.那水里的山,比岸上的山更为清晰,而 都笼罩起来了。仿句略。 且因为水的流动,山也仿佛流动起来。 175 坚学生语文阅读与作文拉松练的 阅读提分训练 秋 你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给 人们带来了一派丰收的景象 你悄悄地走来,走进花园。霎时 wan zi qian hong( 千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽 的长裙系在腰上,光彩夺目, mei bu sheng shou( 你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼, 远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸, 玉米乐开了怀。这时,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰呜 你悄悄地走来,走进果园。看,树上 shuo guo leilei( 有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄· 红扑扑、黃澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色, shu bu sheng shu( )。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗 果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走来,走上山坡,带来了一件黄衣裳、一件红衣裳。瞧这 边山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜 叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合, 给人一种说不出的美感 我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的 季节 88 食食提分技法训练◎◎ 1.仔细阅读短文,把文中你认为优美的词语摘抄下来,写在下面的横线上,并 根据拼音在括号中写出正确的词语 2.照样子写词语。 甜丝丝 大大小小 五光十色 用 ”画出两个比喻句,用“”画出两个拟人句。 4.本文共几个自然段?“秋”到了哪些地方?它给这些地方带去了什么? 5.读了本文,你一定想到了描写秋季的优美诗句,请写出来吧。(至少一句) 提分技》3 照样子写词语是考查词语积累的重要方式。做这类题目,首先应确定 词语的结构形式,比如“甜丝丝”是ABB结构,“大大小小”是AABB结 构,“五光十色”则是第一第三两个字是数字。确定了词语结构以后,再从 知识储备库中搜寻答案。 89 坚学生语文阅读与作文拉松练的 早晨的田野 伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往 的仙境。 雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远 近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在 树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时 时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉 意,好像你的胸膛也饱满起来 太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边 的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙,一東束,一缕缕,射 向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了。先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀, 像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球