第十一讲 重点语法讲与练-英语句子成分巧分析-【暑假辅导班】2021年高一英语暑假精品课程

第十一讲 英语句子成分巧分析 【学习目标】 1．了解英语句子构造中的基本句子成分 2．能够正确分析英语句子的句子成分 【基础知识】 一、藏在英语里的公式——句子成分 英语句子的有着自己独立的一套构成方法，这种方法使得英语学科从某种程度上看更相似于一门偏理的学科，这种方法就是句子成分构成法。 句子成分构成法是高中英语学习最核心的内容，可以这样说，“得句子成分者得英语之天下”，学习成分学好了无论什么句子结构都看得懂，在同等条件下（也就是单词量同等情况下），会句子成分分析的同学看句子的速度比不会句子成分分析的同学要快得多的多。 我们在初中学习英语的过程中，已经掌握了学习英语所必备的一门技术——语感性学习，这种学习方式是基于不断积累单词、不断练习英语、不断阅读英语实现的，进入高中我们如果继续沿用这样的学习方式，进步不会特别明显，甚至可能会像抛物线函数一样会出现一个学习的极值点，然后就往下掉。因此，高中开始学习句子成分这一万能的“公式”目的就是为了实现英语学习的正比例函数，在原有基础上实现k值>0，从而实现知识掌握度的稳步提升。 二，句子成分是什么——“公式”的定义 每一个英语句子都是由特定的句子成分所组成，其中有一些句子成分必须存在这样才能构成英语句子。同时只要保证存在特定的句子成分，英语句子可以写得无限长。 三，句子成分有哪些成分——“公式”的推导 1. 主语 主语是英语句子成分必不可少的一个部分，要想表明所写的句子是英语句子这是证明成立，所写的句子必须有主语。主语我们可以理解为动作的发出者，或者力的发出者，例如：I watch TV on every weekends. 我每周末都看电视，这句话中watch是动作，发出多动作的人是I，也就是我；再如：I play basketball after class with my classmates. 我放学后和同学打篮球。play是动作本身，打篮球这个力的发出者是I，也就是我。所以上面两个例子中的“我”就是主语。很多时候，英语句子中的主语比较抽象，不一定是人，可能是物，这在理解上就会存在很大的问题（原因就是汉语和英语的使用差距，我们很多时候是在用汉语去看英语，所以很多时候无法理解英语的用法），但是，我们始终记得谓语动词前会出现主语就行了。 2. 谓语 谓语也是英语句子必不可少的一个部