内容正文:
专题21.4 二次根式的加减-重难点题型
【华东师大版】
【知识点1 同类二次根式】
把几个二次根式化为最简二次根式以后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式叫做同类二次根式.
①同类二次根式类似于整式中的同类项;
②几个同类二次根式在没有化简之前,被开方数完全可以互不相同;
③判断两个二次根式是否是同类二次根式,首先要把它们化为最简二次根式,然后再看被开方数是否相同.
【题型1 同类二次根式的概念】
【例1】(2021春•河西区校级月考)在中,与是同类二次根式的有几个( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】先根据二次根式的性质化成最简二次根式,再根据同类二次根式的定义判断即可.
【解答】解:∵2,2,3,4,
∴与是同类二次根式的有,,共2个,
故选:B.
【点评】本考查了同类二次根式的定义,注意:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式叫同类二次根式.
【变式1-1】(2020秋•内江期末)下列各组二次根式,属于同类二次根式的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简,根据同类二次根式的概念判断.
【解答】解:A、∵3,
∴与不属于同类二次根式;
B、∵3,2,
∴与属于同类二次根式;
C、∵,,
∴与不属于同类二次根式;
D、∵2,6,
∴与不属于同类二次根式;
故选:B.
【点评】本题考查的是同类二次根式的概念,掌握二次根式的性质是解题的关键.
【变式1-2】(2020秋•浦东新区期末)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
【分析】先将各选项化简,再根据同类二次根式的定义解答.
【解答】解:A、与被开方数相同,故是同类二次根式;
B、与被开方数不相同,故不是同类二次根式;
C、与被开方数不相同,故不是同类二次根式;
D、与被开方数不相同,故不是同类二次根式;
故选:A.
【点评】此题考查同类二次根式的定义,正确对根式进行化简,以及正确理解同类二次根式的定义是解决问题的关键.
【变式1-3】(2020春•青山区校级月考)若最简二次根式与可以合并,则m的值是( )
A. B.2 C.7 D.
【分析】根据题意,它们的被开方数相同,列出方程求解.
【解答】解:最简二次根式与可以合并,得
3m﹣1=13﹣4m.
解得m=2,
故选:B.
【点评】本题考查同类二次根式的概念,同类二次根式是化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式称为同类二次根式.
【题型2 二次根式的加减运算】
【知识点2 二次根式的加减法则】
二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方
法为系数相加减,根式不变.
【例2】(2020秋•扶风县期末)计算下列各题:
(1);
(2)(3)﹣().
【分析】(1)直接化简二次根式进而合并得出答案;
(2)直接化简二次根式进而合并得出答案.
【解答】解:(1)原式
;
(2)原式
.
【点评】此题主要考查了二次根式的加减,正确化简二次根式是解题关键.
【变式2-1】(2020春•江岸区校级月考)计算:
(1)263;
(2).
【分析】(1)(2)先把各个二次根式化成最简二次根式,然后合并即可.
【解答】解:(1)原式=4212
=14;
(2)原式=235
=0.
【点评】本题考查了二次根式的加减法:二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方法为系数相加减,根式不变.
【变式2-2】(2021春•新洲区期中)计算:
(1)6;
(2)34().
【分析】(1)根据二次根式加减法则二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方法为系数相加减,根式不变,进行计算即可得出答案;
(2)解法同(1).
【解答】解:(1)原式6235;
(2)原式=32
=62
=5.
【点评】本题主要考查了二次根式的加减,熟练掌握二次根式的加减法则进行计算是解决本题的关键.
【变式2-3】(2021春•江岸区校级月考)计算:
(1)()﹣();
(2)62x(x>0).
【分析】(1)直接化简二次根式进而合并得出答案;
(2)直接化简二次根式进而合并得出答案.
【解答】解:(1)原式=2
=3;
(2)原式•36•2x•
=232
=3.
【点评】此题主要考查了二次根式的加减,正确掌握相关运算法则是解题关键.
【题型3 二次根式的混合运算】
【例3】(2021春•镇海区期中)计算
(1);
(2).
【分析】(1)先根据二次根式的乘法法则运算,然后化简即可;
(2)利用完全平方公式和平方差公式计算.
【解答】解:(1)原式
=43;
(2)原式=4+43﹣(4﹣