内容正文:
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我学习,我快乐
学习的快乐
词 语 接 龙
游戏方式:请每个小组选出一
名代表,开展词语接龙比赛。
游戏要求:后一个同学说出的
词语的第一个字,必须是前一个同
学说出的词语的最后一个字。
1.请每组选出一个代表,展示自己最擅长的一项家务活儿。
2.看看哪一个小组的成员完成得又快又好。
做家务也是学习,比一比,看谁是家务小能手。
我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。
我种了一些花,看着它们一天天长大,我非常开心。
经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。
同学们谈一谈自己曾经体验过这些同学的快乐吗?说说自己在各种学习中体会到的快乐。
我们从出生到进入学校学习,几乎每天都在接触新事物,都在学习。这个过程中往往是充满乐趣的,学习并不枯燥。我们还可以在学习中感受快乐,收获友谊,大家现在喜欢上学习了吗?
课外阅读也快乐
读书是一项快乐的学习活动,请和同学分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐几本有趣的书籍。
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活动园
让我们一起做书签吧!并摘抄自己喜欢的语句,做好后与同学们一起分享。
书籍记录着人类几千年的知识教训和聪明智慧。阅读一本好书,就如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传达着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会得深刻,体会得彻底。希望大家都可以爱上读书,做一个好读书的小朋友。
我为他们出主意
赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦
刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗?我们应该怎么做呢?
王栋学骑车的故事带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?与大家分享一下。
活动园
当遇到“拦路虎”
遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?
1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
2.遇到不会的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底,就可以学会。
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