2《我学习 我快乐》（说课课件）-部编版道德与法治三年级上册

汇报人：王佳 我学习 我快乐 三年级上册第一单元第二课 科右中旗小学道德与法治学科工作坊单元集体备课 目 录 1 目标制定依据 2 课程内容学习 3 课后教学反思 目标制定依据 一 课程标准 本课依据的是《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）学段目标第二学段“生命安全与健康教育”中的 第一条：“了解自己，学会悦纳自己；正确对待挫折和困难，增强抗挫折能力。” 第三条：“初步感受学习知识的乐趣，能够自主参加各种活动，养成自主学习的习惯；正确对待学习中的困难，学会化解消极情绪。” 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 教材分析 《战胜困难更快乐》是三年级上册第一单元《快乐学习》第二课第二框题的教学内容。本课主要引导学生认识每个人都会在学习上遇到困难，正确认识困难与快乐的关系；引导学生遇到困难时树立积极的心态，做到不放弃、勇敢面对、坚持不懈、克服困难；引导学生掌握战胜困难的具体方法。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 已知点 困惑点 突破点 学情分析 三年级小学生热爱生活、爱班集体，对新鲜事物充满好奇，乐学、好学。 然而，成长路上并非一帆风顺，学习过程中难免会遇到困难与挫折，特别是这些学生刚升入中年级，学习难度加大了，学习内容更丰富了，学习上遇到困难是在所难免的，但班上有少数同学学习习惯较差，怕困难不完成作业的情况时有发生。 本课要针对学生可能遇到的问题，引导学生能勇敢自信地面对学习中的困难，让他们能通过自己的努力，掌握一些能战胜困难的方法，收获成功的快乐。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 01 02 03 学习目标 通过观看视频、阅读故事，帮助学生发现在学习上遇到困难是在所难免的，我们要正确看待这些困难。 通过情景表演、案例分析，让学生知道面对困难要有正确的态度，并懂得战胜困难的重要性，从而感受到自己在生活中战胜困难后获得的快乐体验。 通过观看奥运冠军全红婵的夺冠历程，分享、交流学习中遇到的困难及克服困难的种种方法，懂得遇到困难时要有战胜困难的勇气和信心，并努力寻找战胜困难的方法。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 目标一 评价任务一 通过观看视频、阅读故事，帮助学生发现在学习上遇到困难是在所难免的，我们要正确看待这些困难。 1.通过观看视频，了解到生活和学习中都会遇到困难。 2.通过分析两幅图片，学生能解决两位同学在学习生活中遇到的困难。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 学习目标一 评价任务二 通过情景表演、案例分析，让学生知道面对困难要有正确的态度，并懂得战胜困难的重要性，从而感受到自己在生活中战胜困难后获得的快乐体验。 1.通过王栋学车的故事，回忆自己的经历，思考遇到困难时我们要怎么做。 2.通过分享会，了解每位同学遇到困难时都是以怎样的心态应对的，不同的心态产生哪些不同的结果。 3.通过学习单中的任务让学生进行思维上的拓展，在脑海中对面对的困难进行延伸，从而认识到面对困难应有的正确态度。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 学习目标二 有战胜困难的勇气。 评价任务三 通过分享、交流学习中遇到的困难及克服困难的种种方法，懂得遇到困难时要有战胜困难的勇气和信心，并努力寻找战胜困难的方法。 1.通过观看奥运冠军全红婵的视频，知道成功是通过无数次的努力得来的，要学会坚持。 2.通过回顾本节课的知识总结出一些解决困难的方法，培养学生的自己解决问题的能力。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 学习目标三 课程内容学习 二 教学过程 环节一：导入新课 1.播放视频《遇到困难我不怕》 2.想一想，当你遇到困难的时候，你会怎么面对呢？ 设计意图：通过视频中米卡战胜困难的故事，调动学生兴趣，激发其探索自己遇到困难时该如何解决的欲望，导入新课。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 评价任务一 环节二：讲授新课 设计意图：本活动让学生初步体会生活中遇到困难是一件正常的事情，打消学生的心理顾虑，为下一阶段的学习打下基础。 活动一：学习中的拦路虎 1.介绍新朋友王栋 2.了解王栋在学车过程中遇到的困难 3.情景表演：王栋与爸爸的对话 4.王栋学车带给我们的启示。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 活动二：你遇到的拦路虎 1.出示图片：两个在学习中遇到困难的事例。 （1）他们失败的原因？ （2）请帮他们出出主意。 2.前置作业：学习任务单 设计意图：本活动通过引导学生回顾日常生活中面对的困难及当时的感受，鼓励他们敢于表达自己的困难，并且感受到很多困难是可以通过自己的努力来解决的。 三年级上册第一单元第二课《我学习 我快乐》 评价任务二 活动三：战