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第二部分阅读与欣赏(共25分,第17题4分,其它每小题各3分) 丑猫 李冬梅 ①他只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。 条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯 曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条 纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑! ②因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更 别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。但不管人们 怎样对待它,丑猫从不对抗。 ③有一天,不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概 是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在 屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身 子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就 要走到尽头了。 ④我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢 动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地 贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地 叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同 情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要 咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛 苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。 ⑤丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加 而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美 丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。 (选自《意林》,2010年第18期) 11.为什么孩子们看见这只猫远远地就绕开了?() A.因为这只猫很贪吃 B.因为这只猫会伤害小孩子 C.因为这只猫很丑陋 D因为这只猫身体残疾 四年级期中考语文试卷(一)第3页共6页 12.文中详写丑猫遇到的不幸事件是什么?() 第三部分表达与交流(共25分,5分+20分 A.丑猫想交朋友,却被狗咬伤 B.孩子们绕开它,从不摸它抱它 19.昨天(6月29日)上午大课间活动时,三年(5)班的李文文同学把一个蓝色水壶落在 C.大人们吓唬他驱逐它,用石头砸它D.邻居们都不喜欢它 了操场,请你帮她写一则寻物启事,注意格式要正确。 13.结合语境,对第①自然段中加点词语的理解正确的是哪一项?() A.感到可爱 B.觉得可怜 C.令人喜欢 D.使人害怕 14.对文中第④自然段主要意思的概括,你认为比较简洁完整的是哪一项? A.丑猫声音嘴哑,艰难地喘着气 B.我抱着丑猫,一动也不敢动,唯恐弄疼了它 C丑猫遭受巨大痛苦,仍然渴望关爱,最后在我怀里死亡 D.丑猫没等我抱回家就死了。 15.作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”对这句话的理解错误的是哪 A.它对人的冷漠、欺凌不怨恨,不报复 B.它大概是太寂寞了,想和那几只狗交朋友。 20.“学在苦中求,艺在勤中练”有付出就有回报,同学们想一想,在你的生活和学习中 C.它只求得到一丝关爱,就很满足 有哪些事情是你经过努力,克服困难,最后取得成功的?选择一件印象深刻的事情, D.即使在最痛苦的生命尽头,它也避免伤害到我。 把它写下来 要求1.题目自拟2.按照一定的顺序将事情的过程写清楚3.书写工整,不少于350字 16.联系下文,说说当“我”听到丑猫的惨叫声,跑出去看到它全身血肉模糊,脸上挂满 泪痕的那一刻,“我”心里会想些什么? 17.请写出第④自然段划线句子中的动词()()(2分+2分) 从这些词语中你感受到什么? 18.你从短文中得到了怎样的启示?