第19课 法国大革命和拿破仑帝国-2021-2022年九年级历史上册优质备课课件

新课导入 香榭丽舍大道 巴黎圣母院 凯旋门 卢浮宫 埃菲尔铁塔 建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 法国大革命的原因 根据材料，概括18世纪法国的统治情况 材料一：18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括資产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大农民生活非常困苦，人民怨声載道。王室挥霍无度，国家财政陷于破产。 ——人教版教材 材料二：第一等级用钟声为国王服务，保佑国王长命百岁；第二等级用宝剑为国王服务；第三等级用钱袋为国王服务。 ——法国国王路易十四 材料三： 深受压迫的法国农民 路易十五 封建制度（旧制度） 社会矛盾尖锐 国王路易十五通过加重税收，解决政府财政问题 阻碍资本主义发展 旧制度的危机： 封建制度阻碍了资本主义的发展 在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；在那个阶段……人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正！于是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣!…… ——1878年5月30日法国 《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》 维克多·雨果 法国大革命的原因 启蒙运动 理性 智慧 伏 尔 泰 （1694—1778） 18世纪法国启蒙运动公认的领袖。 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 “思想之王” 启蒙运动的旗手 卢梭 （1712—1778） 孟德斯鸠 （1689—1755） 法国大革命的原因 人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。 ——伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 提出三权分立的原则 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家···代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权··· ——卢梭《社会契约论》 提倡自由、平等、社会契约论 主权在民，否定封建王权 启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命作了重要的理论准备 法国大革命的原因 1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展 2、新思想的传播：启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。 根本原因 1789.5 开始 召开三级会议 1789.7 1791 1793 1794 攻占巴士底狱 法兰西第一共和国成立 阅读课本，根据地图和时间提示，完成法国大革命的时间轴 制宪议会制定宪法 高潮 处死路易十六 1789.8 1792 导火索 《人权宣言》 罗伯斯庇尔（雅各宾派）当政 热月政变 1、革命的导火线：三级会议的重新召开 1789年 法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人都属于第三等级。三级会议由这三个等级分别推举代表组成。通常三级会议最重要的议题是税收，即当国王要征税时，召集三级会议分摊。因此会议是不定期的。1789年会议召开前，已经有长达175年没有召开过三级会议了。 支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。国王路易十六被迫召开了三级会议，讨论征税问题。 第三等级的代表趁开会的时机，提出坚决反对专制统治，取消等级区分，遭到拒绝后宣布单独组成国民议会,又自行改组为制宪议会，并与国王展开了针锋相对的斗争。路易十六密秘调军队准备镇压第三等级的反抗。 资产阶级 2、1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底狱，揭开法国大革命的序幕。 经过四个小时激战，巴黎人民终于以200人死伤的代价，攻克了城堡。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。 关押政治犯（当时关押7人）， 封建专制统治的象征 3、1789年8月,制宪议会通过《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫 ——《人权宣言》 根据材料，说