【真题】江苏省南京市江宁区2020-2021学年第二学期 语文五年级-期末测试卷（图片版、无答案）部编版

小学学网 精证源出荐高效备课 /小学学科网精品 XUEKEEDU. COM 2020-2021学年第二学期语文五年级测试卷 小学语文五年级期末调研测试卷 (答卷时间:100分钟) 第一部分:积累与运用(40分) 抄写句子,做到正确、工整、行款整齐,(3分) 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 读拼音写字词(10分) da jl juon lion xian jie 10 k 11 ping yong fong si idn锻▲熟 zhang故 拐 三、选择正确答案,将序号写在括号里。(8分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是(▲) A徘徊(hu1)玷污(didn)丞相( cheng)湖泊(b6) B.秉性(blng)拟定(11) 参谋(m0u)难堪(kan) C.绊倒(phn)爱憎(zeng)船船(sh)毛毡(zhan) D.湛蓝(hon)踌躇(chou)家禽(q1n) 薄弱(bo) 2.下列加点词语解释错误的一项是(▲) A.孔君平诣(拜访)其父,父不在 B.吾盾之坚,物莫能陷(凹陷)也 C.却看(回头看)妻子愁何在,浸卷诗书喜欲狂 D.草满池塘水满陂(池岸),山衔落日浸寒漪 3.下列加点词句使用正确的一项是(▲) A.爷爷今年已经六十岁了,古稀之年的他更希望子孙满堂,家庭美满 B.这个人是个热心肠,却因一时疏忽犯了事,这真是多行不义,必自毙 C.面对这么棘手的问题,机灵的他也成“梁山泊的军师一无(吴)用”7 D.我们常用“君子坦荡荡,小人长戚戚。”来告诫自己不能贪图小便宜 小学》优选资源真诚教育 小学学网 精证源出荐高效备课 /小学学科网精品 XUEKEEDU. COM ③上课铃声在我背后响起,像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧,纪律虽严, 健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而 悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着,我就不该停止奔跑。终 于,到了。老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声终结。 ④放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说“谢 谢您把铃绳拽得那么久”吗?我想在学校里,最好的谢意莫过于学生对勤杂工的 尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”“免贵……”他告诉我姓氏。我的 脑子里管记忆姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我 创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞 的景象。这法子百试百灵。 ⑤上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我 经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好。”他若是一个人,会冲着我 寬厚地笑笑。有时国着做饭、植花的其他师傳,我便格外响亮地招呼他,表示对 他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的 铃声响起,像盘旋的鸽群,陷伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前,铃声才像 薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同来说。只有我知道这秘密。 我永远不会说,说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契 ⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门,最后 一次对老人说:“侯师傳好!”他瞅瞅四下无人,很亲切地靠近我:“你就要走 了,我想同你说一件事 ①“你不要放在心上。”他踌躇着,“我只是想告诉你……唉,不说了,不 说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着,脸色国为窘迫,像生了红锈。 ⑧“到底是什么事呢?”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是…… 老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒矽糖,慈祥地看着我,“您快说嘛,侯师 傅!”听这口气,与我有关,我忙不迭地追问。 ②“你千万别介意……我不姓侯,我姓孙…” 1.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(3分) 2.第④自然段中我郑重问老师傅贵姓的原因是 而我总喊他侯师傅又是因为 (2分) 小学》优选资源真诚教育 小学学网 精证源出荐高效备课 /小学学科网精品/ XUEKEEDU. COM 3.对文章内容理解,下列选项不正确的一项是(▲)。(2分) A.文章开头描写雨天堵车主要是为下文“我”迟到,看门师傅为我延长铃声 作铺垫 B.“我的脚步迅线下来,仿佛微风将息的风车。”形象地写出了我不想跑也跑 不动了时的样子 C.“只有我知道这秘密。”这个“秘密”指的是“我”知道看门师傅是因为睡 着了才忘记拉绳的 4.文自到最后才点明作者弄错了老师傅的姓氏,其实这错误在前文就有暗示, 请你摘抄其中一处,(2分) 读读下面的语句,体会人物的内心世界。(4分 (1)他常四下无人,很亲切地靠近我:“你就要走了,我想同你说一件事。” (2)他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈 6.老师傅给你留下了什么印象?结合短文内容说一说。(3分) 第三部分习作表达30分 生活中,我