课时分层作业2 立在地球边上放号　红烛　峨日朵雪峰之侧 致云雀-2021-2022学年新教材高中语文必修上册【名师导航】同步Word练习(统编版)

课时分层作业(二) [基础运用层] 阅读下面的文字，完成1～3题。 昌耀写的是什么呢？是大自然、岁月、生命。是人在陷入岁月的困境中__________时，从深山秘境中感受着大自然的力量，与困境__________的搏斗精神。而生命在大自然和岁月中复杂的磨砺，以及精神生成的________，则是诗歌所要探究的永恒命题。与此同时，他在这里给出的，是中国汉语诗歌中一套独出心裁的，陌生、孤绝、矿石般的语言系统。这是他的诗歌最为让人激动的________所在。当年读昌耀的诗歌，首先就是为之震撼，并惊奇于他的这种语言魅力。而语言，则是存在于一首诗歌中的更强大的力量。《峨日朵雪峰之侧》是昌耀流放祁连山时，生命大困厄中的一首诗作，也是他一生的命运模式和象征。而他此后之所以能顺理成章地成为一位大诗人，并形成唯他独有的一套语言系统，其中的缘由又是什么？(　　)。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．不能自已　不屈不挠　奥秘　魄力 B．不能自拔　不屈不挠　奥秘　魅力 C．不能自拔　勇往直前　奥妙　魄力 D．不能自已　勇往直前　奥妙　魅力 B　[不能自已：不能抑制自己的感情。不能自拔：指陷进很深的境地；难以使自己从中解脱出来。结合语境理解，应选后者。不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。勇往直前：不怕艰险，勇敢地一直向前进。语境强调的是“搏斗精神”，故选用前者更妥当。奥秘：意思为深奥莫测的秘密。奥妙：深奥微妙。魄力：气魄，气势。指临事的胆识和果断作风。更多的指的是一个人能够及时果断作出决定，有担当，有责任心。魅力：很能吸引人的力量。] 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．当年读昌耀的诗歌，首先就是惊奇于他的这种语言魅力，并为之震撼。 B．我当年读昌耀的诗歌，首先就是为之震撼，并惊奇于他的这种语言魅力。 C．当年读昌耀的诗歌，首先我就是惊奇于他的这种语言魅力，并为之震撼。 D．我当年读昌耀的诗歌，首先就是惊奇于他的这种语言魅力，并为之震撼。 D　[画线句一是缺少主语；二是语序不当，不合逻辑，“为之震撼”应在句末。A项，修改后仍无主语；B项，逻辑顺序不当，应该先“惊奇”后“震撼”；C项，修改后语序仍不恰当，“我”应调整到句首。] 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．要说明这个问题，则需要他从人生中寻找答案 B．这个问题要说明，则需要从他的人生中寻找答案 C．要说明这个问题，则需要从他的人生中寻找答案 D．要说明这个问题，则需要从人生中寻找他的答案 C　[解答本题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。A项，结合文意理解，不是“需要他”寻找答案；B项，结合上文叙述语气分析，“这个问题”放在句首与上文语意不连贯；D项，结合上文看，不是“从人生中寻找他的答案”，而是“从他的人生中寻找答案”。] 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 闻一多 ① ，而且是独树一帜的诗歌理论家、见解独到的诗歌评论家、研究中国古典诗歌的优秀学者、信达雅兼具的诗歌翻译家、慧眼识珠的诗歌选家， ② ，几乎在涉及诗歌的每一个领域都作出了卓越的贡献。所以， ③ ，而是中国20世纪罕有其匹的全方位、全能型诗歌大师。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案]　①不仅是一位杰出的极具个性与开创性的诗人　②对诗歌的热爱与追求贯穿于他的一生　③闻一多不是一般的诗人、诗评家　 5．仿照下面诗歌《短》的第一节的格式，补写第二、第三节的内容。要求句式整齐，语意协调。 一天很短/短得来不及拥抱朝阳/就已经手握黄昏 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [解析]　补写的句子，在形式上，要与第一节的句式“……很短/短得来不及……/就……”相同或相近；在内容上，要扣住诗歌的题目“短”，且第二、三节的开头一句要承接第一节的“一天很短”，层层推进，如写成