4.1 人的认识从何而来 课件-【新教材 】2021-2022学年高中政治统编版四 哲学与文化（共44张PPT）

第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来 历史唯物主义 哲学的概况（基本理论） （第一单元 第1.课) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 第2课 马克思主义认识论 第4课 唯物辩证法 第3课 社会历史观 第5课 《 哲学》知识结构 （一单元) （第二单元) 价值论（人生价值观）第6课 唯物史观 （一）、认识和实践 1. 认识及其类型 （1）认识本质（含义） 认识是 主体 对 客体 的 能动反映。 主体：人 （人类特有） 对象： 自然界 人类社会 人的思维 性质：积极的、主动的 （不是被动的反映） （2）认识的类型： 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式,也是认识过程的两个不同阶段。 ①感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 感性认识的形式：包括感觉、知觉和表象三种形式 2019年12月30日，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因肺炎病人。 国家卫健委专家组31日上午已抵达武汉，正展开相关检测核实工作。 2020年1月，专家组认为，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原体初步判定为新型冠状病毒。 感性认识 对新冠病毒的初步认识 感觉是人脑对于直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性、个别方面的反映，他是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节， 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 表象是感性认识的高级形式，它是人脑对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的客观对象的形象的再现。 2020年1月，实验室检出一种新型冠状病毒，获得该病毒的全基因组序列，经核酸检测方法从1例阳性病人样本中分离出该病毒，电镜下呈现典型的冠状病毒形态(COVID-19)。 并进一步研究知道了一个新的冠状病毒颗粒生产的全过程，把握了病毒的传播途径和传播规律。 理性认识 对新冠病毒的深层认识 ②理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 理性认识的形式：包括概念、判断和推理三种形式。 概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括和反映