内容正文:
2020 — 2021学年第二学期期末教学水平调研卷
四年级语文
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、读·书。(42分)
1.将下面句子按行款格式写下来,做到正确、工整、美观。(2分)
没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。 ——罗曼·罗兰
2.看拼音写词语。(10分)
mǐn jié méng lóng guī ju wú yōu wú lǜ
动作( ) 睡眼( ) 守( ) ( )
diào qiǎn gē bo dù juān yù fáng jí bìng
听从( ) 抬起( ) ( )花 ( )
3.加偏旁组成新字再组词。(3分)
例: 介—— 阶 ( 台阶 ) 宗—— ( )
亢—— ( ) 式—— ( )4.判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
(1)《猫》《母鸡》《白鹅》的作者都是老舍。 ( )
(2)阅读长文章时,可以用列小标题的方法来把握文章的主要内容。 ( )
(3)“胤恭勤不倦””中的“倦”读作“juàn”,意思是厌倦。 ( )
(4)“妈妈真笨,总把好吃的留给我,自己却舍不得吃。”这句话是说妈妈不聪明,很笨。 ( )
(5)《巨人的花园》是一篇童话,告诉我们能和大家分享的快乐才是真正的快乐。( )
5.根据要求完成句子练习。(8分)
(1)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照着写一写“活泼的小狗”)(3分)
(2)他一走进教室,就打开抽屉,拿出笔和本子,开始写作业。(仿照例句,写一组连续的动作)(2分)
(3)用修改符号修改病句。(6处错误)(3分)
开学已来,开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书,还参加了活动演讲、唱歌、绘画等。这些活动虽然不但丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的能力。
6.背诵积累。(14分)
(1)有“花中君子”美称的梅花,毛主席夸赞她:“俏也不争春, ,
待到 ,她在丛中笑”。诗人王冕借梅花“ ,
。”来表现他的一身正气。我还积累了描写花的诗句:“梅子金黄杏子肥, ”;“儿童急走追黄碟, ”。
(2)《囊萤夜读》讲的是古人读书学习的故事,这样的故事还有: 、
等。当我在学习上遇到困难,不想再继续努力的时候,我会用名言
“ ,老来方知读书迟。”来勉励自己,也会引用名句“天行健, ”来激励自己要坚持不懈地努力。
(3)现代诗:艾青说:“诗是人类 ,诗给人类以
。”他在诗歌《绿》中写道:“刮的风是绿的, 是绿的, ,阳光也是绿的。”
二、读·说。(5分)
四(1)班的丹丹同学应聘了校广播站的播音员,今天是她第一次播音,她该怎样向全校师生介绍自己呢?
三、读·思。(23分)
(一)课内阅读(10分)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷(hé hè)似(sì shì)的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲(chōng chòng)破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可