第八单元（一）问题意识 理性思考 课件 -2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修下册

问题意识 理性思考 倾听理性的声音—— 【学习目标】 1、了解并掌握疏、书、赋、论等文体的功用及特征。 2、诵读文本，领会作者观点及其现实针对性，把握其解决现实问题的理性方式。 阅读《谏太宗十思疏》与《答司马谏议书》，结合写作背景、文章体式及文章内容，感受两篇文章的说理情境。 魏征(580-643)，字玄成，钜鹿郡（一说在今河北省巨鹿县，一说在今河北省馆陶县 ，也有说在河北晋州）人，唐朝政治家、思想家、文学家和史学家，因直言进谏，辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业，被后人称为“诤臣”“一代名相”。官至光禄大夫，封郑国公，谥号“文贞”。著有《隋书》序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。 知人论世 唐贞观年间，社会生产不断发展，人民生活逐渐富裕，边防日益巩固，唐太宗渐渐骄奢起来，大修庙宇宫殿，还四处巡游，百姓疲于服役。魏征就此四上奏疏，《谏太宗十思疏》是其中之一。 创作背景 王安石（1021-1086），字介甫，号半山，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），赠太傅。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。 知人论世 列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石是唐宋八大家之一，在诗、词、散文等方面都有独特的成就，如他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》《临川集》等。 知人论世 王安石变法，自熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年（1085年）宋神宗去世结束，亦称熙宁变法、熙丰变法。王安石变法以发展生产、富国强兵、挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事等各个方面，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。但也激起了一些人的反对。司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。 创作背景 《谏太宗十思疏》 《答司马谏议书》 文章体式 核心观点 针对问题 作者身份 写作对象 奏疏 居安思危、积其德义 骄奢、奢侈 臣下 君主 回信 驳斥责难，坚持变法