安徽省安庆市2020-2021学年七年级下学期期末检测语文试题（图片版）

安庆市2020-2021学年度第二学期期末教学质量调研检测 七年级语文期末试题参考答案 一、语文积累与运用。（35分） 1、默写（10分） （1）自缘身在最高层 （2）念天地之悠悠 （3）柳暗花明又一村 （4）闲敲棋子落灯花 （5）此夜曲中闻折柳 （6）吟鞭东指即天涯 （7）会当凌绝顶，一览众山小 （8）苔痕上阶绿，草色入帘青 2、运用课外阅读积累的知识，完成1-4题。（14分） （1）分沁 分泌 （2分） （2）吞咽。整个地吞下去。（2分） （3）《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 尼摩 诺第留斯号（鹦鹉螺号）（4分） （4）章鱼袭击片段（2分） 尼摩船长头脑冷静沉着，有智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，英勇顽强，不畏艰险，是有勇有谋的工程师、海的隐者。（4分，任答两点即可） 3、综合性学习（11分） （1）“传承” “承载 ”（2分（2）“遵守”“坚持”或“遵循”（2分） （3）讲解员阿姨（叔叔）您好，请您给我介绍一下“越王丌北古剑”的有关知识，可以吗？谢谢！（3分） （4）领略历史沧桑，传承文化血脉。（2分）（答案不唯一） （5）“我在博物馆做讲解员”介绍馆藏珍品；“我在博物馆拍文物”拍摄宝贵珍藏；（2分）（答案不唯一，言之有理即可） 阅读【一】（21分） 4、（1）惊喜 期待（2分） （2）运用比喻、拟人的修饰手法，把木槿叶子比作绿波，赋予木槿花孩童的情态，表现了木槿活泼、坚实的生命状态，表达了作者的欣喜及对木槿欣赏。（3分） 5、用土覆压的沉重强大与花朵的细弱娇嫩形成鲜明的形象对比，突出木槿花的“悲壮”和在重压之下顽强挣扎的勇气。 运用反复也起到强调作用，强调了木槿在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神。（5分） 6、欲扬先抑的表现手法。文中先说她的不起眼，被轻视，然而在后面的经历中：荒草丛中，她依然绽放，水泥、砖块重压之下，她坚强绽放，作者的感情自然随着由轻视到惊喜，再到欣赏、赞美。这样使作者感情变化自然，突出了木槿花所蕴含的精神——不屈、抗争、顽强、乐观。（5分） 7、①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。 （6分）（每点2分，意思对即可） 阅读【二】（19分） 袁隆平坚守的是他的水稻研究，是对国家和人民的责任．他几十年如一日，不管失败多少次仍然坚持创新。无论别人对他的研究有着怎样的争议和质疑，他都不卑不亢，对国家和人民负责；袁隆平放弃的是对名利的追求，他的放弃正是另外一种坚守，都是为了坚守他对科学的追求和对国家与人民的责任。这“坚守”与“放弃”正体现了袁隆平的甘于奉献、勇于担当的精神品质。（5分） 9、交待袁隆平的家庭背景与成长经历，激发读者的阅读兴趣，为下文他辉煌的事业成就与人格魅力作铺垫，体现了袁隆平为追求理想无怨无悔，默默奉献，淡泊名利，踏实做人的高尚情操。（4分）（意思对即可） 10、①袁隆平为追求理想而坚持不懈，无怨无悔，默默奉献，为了一个“让大家都吃饱饭”的梦想而呕心沥血，埋头于田埂间。 ②他有刻苦钻研，不畏艰辛，勇攀高峰的创新精神,自强不息、迎难而上的坚强意志，将自己的工作与民生疾苦紧密关联在一起，从文中袁隆平率领团队不断刷新水稻单产的世界记录，以事实向世界证明，我们完全可以靠自己养活14亿人民可以看出。 ③不淡泊名利，踏实做人，从文中他父亲让他当官发财，但他坚持踏入“农门”可以看出他的高尚情操。（任答两点即可）（4分） 11、袁爷爷，愿有您的地方禾下乘凉，一路走好！对于我们每一个普通人，惟有珍惜粮食，好好吃饭，守护身边人，做好眼前事，在被需要时体现价值，就是对您最大的缅怀和致敬。我以后一定会努力，不负韶华，做一颗向上的小种子，好好长大！（答案不唯一，言之有理即可）（6分） 阅读【三】（15分） 12、（1）多 （2）极点 （3）应当 （4）亲近而不庄重（4分） 13、（1）对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢?（2分） （2）一天，(我)和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。（2分） 14、 B （2分） 15、（1）洁身自好、不与世俗同流合污； 借花喻人（托物言志） （2分） （2）观点明确，联系文段内容，有理有据即可。（3分） 例一:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。 例二:我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人…… 三、作文 16、（参考中考作文标准） 项 目 一等 （55-48分） 二等 （47-39分） 三等 （38-