6.3种群基因组成的变化与物种的形成 6.4协同进化与生物多样性的形成 课件【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

第3节　种群基因组成的变化与物种的形成 第四节 协同进化与生物多样性的形成 第六章 生物的进化 学习目标 1.认同种群是生物繁殖和进化的基本单位，理解基因频率和基因型频率的概念；基于分析和概括，理解突变和重组是不定向的，只能为进化提供原材料，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。 2.利用数学方法，探讨自然选择会导致种群基因频率发生定向改变。 3.通过探究抗生素对细菌的选择作用，理解耐药菌的出现是可遗传变异的结果，耐药菌比例的增大是抗生素选择的结果，初步建立合理使用抗生素的科学观念。 4.理解隔离的定义、类型，阐明隔离在物种形成中的作用。 5.运用归纳与综合的思维方法，概括出物种形成的两种过程的概念模型 一、种群和种群基因库 一定区域 同种 全部 基本单位 各自的基因传给后代 全部个体 全部基因 基因库 二、种群基因频率的变化 基因突变 染色体变异 突变 等位基因 有性生殖 基因型 随机性 不定向性 生物进化的方向 三、自然选择对种群基因频率变化的影响 1．原因：不断淘汰发生 的个体，选择积累发生 的个体。 2．实质：种群的基因频率发生 。 3．选择的对象 (1)个体水平：生物的 。 (2)实质：控制性状的 。 4．选择的结果 (1)生物性状上：朝着 变异的方向不断进化。 (2)基因上：种群 会发生 改变。 不利变异 有利变异 定向改变 变异性状 基因 有利 基因频率 定向 小试牛刀 1．一个池塘中所有的鱼是一个种群( ) 2．一个种群中某个个体的所有的基因叫作这个种群的基因库( ) 3．某个种群中某等位基因如A和a的频率之和等于1( ) 4．突变、染色体变异和基因重组为生物进化提供原材料( ) 5．生物进化的方向是由自然选择决定的( ) 6．生物变异是不定向的，但生物进化是定向的( ) × × √ × √ √ 探究与思考 1.突变具有低频性，还能为生物进化提供原材料吗？ 提示：虽然突变的频率低，但一个种群往往由许