福建省龙岩市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题（图片版，无答案）

龙岩市2020~2021学年第二学期期未高二教学质量检查 历史试题 (考试时间:75分钟满分:100分) 注意:请将试题的全部答案填写在答题卡上。 第I卷(选择题,共48分) 选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 -项是最符合题目要求的。) 1.据文献记载,西周时期周天子是最高的统治者,掌政治、经济、军事、祭祀等大权;天子 之下有三公,辅佐周王统治;三公之下有太宰,辅佐周王管理政令,总揽朝政;太宰之下 还有各类卿士,分掌各类具体事务。据此可知,西周 A.行政体制较为规范 B.君主专制雏形萌发 C.宗法等级秩序严格 D.国家治理体系完善 2.春秋鲁文公十八年,公子遂杀死太子恶及其母弟公子视,而立庶子馁,即鲁宣公,遭到文 公夫人的哭诉:“天乎!仲为不道,杀嫡立麻。”并由此引来“市人皆哭”的同情之声。这 表明当时 A.鲁国统治名存实亡 B.分封制度土崩瓦解 C.社会风气崇尚正义 D.宗法制度影响深刻 3.据《国语·晋语》:“夫范、中行氏不恤庶难,欲擅晋国。今其子孙将耕于齐,宗庙之牺为 畎亩之勤。”材料侧面反映出当时 A.封建政权的确立 B.牛耕技术的出现 C.诸侯争霸的频繁 D.井田制遭到破坏 4.儒家经典《左传》记载了不少春秋时期遭“厉鬼还魂”报应的事例,如晋卿荀偃杀晋厉公, 就曾梦见晋厉公砍掉自已的头颅,后暴病;卫庄公违约杀掉浑良夫,即梦见浑良夫披头散 发“叫天无辜”,后失国。这反映出 动 A.政治统治神权色彩浓厚 B.天人感应思想深入民间 C.儒家注重维护宗法秩序 D.礼乐制度遭到严重破坏 5.自东晋南朝起,胡人发明的“胡床”由北而南广为流行,促使高足家具在中原兴起,逐渐 改变了汉人席地而坐的习惯。这说明 A.民族交融影响社会生活习俗的变迁 B.游牧民族必然为先进的文明所同化 C.南北地区各民族生活习俗日趋一致 D.胡族文化在中原地区得到广泛传播 高二历史第1页(共6页) 6.从高宗起,为应对社会、军事、经济状况的变化,唐朝皇帝经常选拔中级官吏出任宰相 授以没有品秩的“同中书门下平章事”头衔,并直接授权一批可跨越尚书六部的使职,如 度支使、枢密使等。这些做法 A.推动了三省六部制的形成 B.加强了中央对地方的管理 C.改革中枢机构加强了皇权 D.导致冗官冗费现象的形成 7.下表一定程度反映了唐朝的农业生产状况。据此可知 图像名称 牛耕法 耕犁 时期 初唐陕西三原李寿墓壁画牛耕图 二牛抬杠直辕犁 敦煌23窟牛耕图 牛牵引直辕犁 盛唐 敦煌445窟牛耕图 二牛抬杠曲辕犁 畹唐安西榆林窟25号壁牛讲图 三牛抬 直辕犁 A.曲辕犁在全国各地普及 B.西北农耕技术领先全国 C.唐代犁耕形式呈多样化 D.统治者注重农具的创新 8.唐太宗撰写《晋书·王羲之传》论道:“详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少(王 羲之)乎!”并把书法列为科举取士的考量内容之一。此后,王羲之的书法,逐渐取代钟 (繇)书而大行于世。由此可知 A.社会环境影响书法艺术发展 B.书法艺术具有很强的政治功能 C.书法艺术成为当时社会风尚 D.统治者态度决定艺术评判标准 9.宋元时期,泉州磁灶窑外销瓷中的剔地纹样和德化白瓷中盛行的香草纹印花,均可在同时 期闽地生产的金银器和漆器纹样中找到相近的样式。这体现出 A.私营手工业长足发展 B.手工业门类间异工互效 C.手工业生产重心南移 D.福建工艺水平全国领先 10朱熹认为,“洒扫应对”(洒水扫地,酬答宾客)之上尚有礼乐大道,不可忽而不传,并 将“洒扫应对”写入学规,成为不少私塾的教育内容,奠定了后八百年儒家教育的基调。 材料反映了 A.教育应日积月累循序渐进 B.重构儒家信仰的理论任务完成 C.穷理与人伦日用相互贯通 D.朱熹率先提出“经世致用”思想 1.1058年王安石任支度判官时,向宋仁亲上万言书,对官制、科举以及奢靡无节的颓败风 气作了深刻的揭露,请求革新政治,加强边防,提出“收天下之财以供天下之费”的理财 原则。这表明王安石 A.体恤民情关注民生 B.洞察时局未雨绸缪 C.主张加强中央集权 D.以理财为改革首要 高二历史第2页(共6页 12.元朝中央政府重新划定了地方行政区域,陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,江西行省跨过 南岭而有广东,江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。这种设置意在 A.增强中华民族文化认同感 B.推行蒙汉民族分治统治政策 C.便于管理空前广阔的疆域 D.打破山川便利消除地方割据 13.明朝《天工开物》出版后几乎不为国人所知,在国内甚至找不到初刻本,现存的十几个古 本中,外国版本占了大多数,这在中国古籍中极为罕见。这主要是因为 A.周期性动乱造成技术失传 B.重道轻器思想阻碍技术传播 C.传统行业技术被严格保密 D.闭关锁国政策隔断中外交流 14.杜赞奇、