内容正文:
第二讲 数轴和相反数
01课堂目标
知识
1.掌握数轴的三要素和画法;
2.掌握相反数的定义.
方法
1.掌握数轴上的点之间的距离的求法;
2.掌握数轴上两点中点的求法;
3.掌握相反数的运用.
02知识梳理
1.数轴的三要素是指____________,____________,____________.
2.只有____________不同的两个数,我们称它们互为相反数。
3.正数的相反数是____________,负数的相反数是____________,零的相反数是____________.
4.互为相反数的两个数分别在原点的____________,并且到原点的____________相等.
【注意】:相反数等于它本身的数是_________.
03例题精析
数轴的认识
题型一
下列说法正确的是( )例1
A.有原点、正方向的直线是数轴
B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数
C.有些有理数不能在数轴上表示出来
D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示
数轴上原点及原点右边的点表示的数是( )例2
A.正数
B.负数
C.非负数
D.非正数
数轴上原点及原点左边的点表示的数是( )变式1
A.正数
B.负数
C.非负数
D.非正数
数轴上A,B两点对应的有理数分别是和,则A,B之间的整数有( )例3
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a、b大小是:a_____b.例4
有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )变式2
A.a>-3
B.a>b
C.ab>0
D.-a>c
数轴的应用
题型二
在数轴上表示-3的点与表示2的点之间的距离是( )例1
A.-5
B.5
C.0
D.-1
【方法总结】数轴上计算两点之间的距离的方法是____________________________.
数轴上表示5和-1的点之间的距离是 .变式1
数轴上点M到原点的距离是5,则点M表示的数是( )例2
A.5
B.-5
C.5或-5
D.不能确定
数轴上与+2的点距离3个单位长度的点有 个,它们分别是 .例3
数轴上与原点距离是5的点有 个,表示的数是 .变式2
在数轴上与表示数4的点距离2个单位长度的点表示的数是( )变式3
A.-2
B.2
C.6
D.2或6
在数轴上,到表示-5的点的距离等于5个单位的点所表示的数是( )变式4
A.10
B.-10
C.0或-10
D.-10或10
数轴上点A和点B表示的数分别是-1和3,点P到A、B两点的距离之和为6,则点P表示的数是( )例4
A.-3
B.-3或5
C.-2
D.-2或4
数轴上点M与点N表示的数分别是5和-2,点P到点M、N两点的距离之和为10,则点P所在的点表示的数是 .变式5
数轴上点A表示的数是a,点B表示的数是b,则A、B两点的距离是 ,A、B两点的中点是 .若a=2,b=-4,那么A、B两点的中点是 .例5
【方法总结】数轴上计算两点中点的方法是____________________________.
数轴上有A、B、C三点,A、B两点所表示的数如图所示,若BC=2,则C点表示的数是 ,AC的中点所表示的数是 .例6
如下图所示,A、B两点的距离是 ,A、B的中点所表示的数是 .变式6
数轴上的动点问题
题型三
一只蚂蚁沿数轴从点A向右爬5个单位长度到达点B,点B表示的数是-2,则点A所表示的数是( )例1
A.5
B.3
C.-3
D.-7
【方法总结】右+左-.
如图,在数轴上,点A表示的数是-2,将点A沿数轴正方向向右移动4个单位长度得到点P,则点P表示的数是( )例2
A.4
B.3
C.2
D.-2
在数轴上,点A表示-2,从A点出发,沿数轴向右移动3个单位长度到达B点,则点B表示的数是 .变式1
数轴上一动点A向左移动3个单位长度到达点B,再向右移动6个单位长度到达点C,若C表示的数为3,则点A表示的数为( )变式2
A.6
B.0
C.-6
D.-2
相反数的定义
题型四
下列说法正确的是( )例1
A.符号相反的两个数互为相反数
B.一个数