四年级上册数学课件-2.4 旋转与角 北师大版

旋转与角 2 北师版四年级上册 1 在二年级下册我们就对“角”有了初步认识。 复习导入 什么叫作角呢？我们以前认识过哪几种角？它们都有什么特征呢？ 角是由一个顶点和两条边组成的。 锐角 直角 钝角 角的大小与角的张口大小有关，与角的两边的长短无关。 复习导入 你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。 探究新知 4 仔细观察纸条的旋转，说说你的发现。 通过比较发现，角的大小与两边的长短无关。 角的大小与什么有关 （ ）角 锐 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ （ ）角 直 （ ）角 钝 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ （ ）角 平 当活动角的一边在另一边的反向延长线上时，这样的角叫平角。 平角＝180° 1个平角＝2个直角 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ （ ）角 周 当活动角的一边旋转一周重合到另一条边上时，这样的角叫周角。 周角＝360° 1个周角＝2个平角 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ 你能将下面的角按照从大到小的顺序排序吗？ 锐角 直角 钝角 平角 周角 周角 > 平角 > 钝角 > 直角 > 锐角 找一找，说一说生活中的平角和周角。 说一说图中的平角、周角是怎样形成的？ 在生活中你还见到过哪些平角和周角，与同伴交流。 钟表上的时针从 12 走到 6，所形成的角就是平角。 在生活中你还见到过哪些平角和周角，与同伴交流。 从 12 走回 12，正好一周，所形成的角就是周角。 在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。 【选自教材P23 第1题】 达标检测 观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。 【选自教材P23 第2题】 ( ) 锐角 直角 钝角 平角 周角 在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。 【选自教材P23 第3题】 锐角 直角 钝角 平角 折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？ （1）折一个直角。 （2）折一个钝角。 【选自教材P23 第4题】 折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？ （1）折一个直角。 （2）折一个钝角。 【选自教材P23 第4题】 分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？ 【选自教材P23 第5题】 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 平角：转半圈，像一条直线; 周角：转一圈，像一条射线; 角的关系：锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角。 1平角 = 2 直角 1 周角 = 2 平角 = 4 直角 课堂小结 完成练习册本课时的习题。 课后作业 $