方法篇01 作文写什么-【方洲新概念】小学三年级名师讲作文

4 作文写什么 一提到写作文，有的同学就抓耳挠腮，不知道该从何入手。其实只要学会观 察身边的人、身边的事、身边的景物和事物，你就会发现，原来生活中有许多事 情可以写进作文中。 技 法 一 写生活中的小事 写作文并不是非要写什么惊天动地的大事。在每一天的生活中，常常有许多 小事发生，只要你细心发现，用心记下来，写出给自己的启发或者感悟，那就是 很不错的文章了。比如，你可以写一写餐桌上每个人都是如何吃饭的，可以写一 写自己是如何洗衣服的，可以写一写同学们踢足球的场景，等等。 宋兆阳一会儿转身，一会儿铲球，一会儿头球，我抢他球时他如同箭一般飞 奔，我铲球时他却一转身突然射门，弄得我措手不及。 技 法 二 写身边熟悉的人 仔细观察身边的人，你会不会发现每个人的特点呢？你可以写写老师讲课的 样子，可以写写自己最喜欢的同学有什么样的特点，可以写写妈妈做饭的情景， 还可以写写每天遇见的售票员阿姨、小区的管理员等等。 妈妈先把两杯米倒到锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉；接 着，装了一锅水；最后，插上插座，按下煮饭键，“嘀”的一声，电饭锅开始煮 饭了。 5 技 法 三 写写周围的景物 校园里哪些景物最美呢？小区里，你最喜欢哪里的景色呢？出去游玩的时 候，你都看到过什么样的景色呢？要学会欣赏周围的美景，用心观察景物的特 点，你可以把自己看到的、感受到的和同学们进行交流，并写下来。 走进学校的大门，两边是整齐的绿化带，花坛里种着五颜六色的菊花，把 整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书 室，二楼是音乐室、美术室和电教室。 技 法 四 写写有趣的事物 你认真观察过一种植物或者动物吗？你仔细观察过喜欢的学习用品、玩具 吗？你能说出它们最明显的特点是什么吗？这些就是你需要留心的地方。把你观 察的结果写出来，就是一篇作文了。 也许是吃饱了吧，小狗变得不老实起来，慢慢地从小窝里跳了出来，开始满 屋子溜达了。它对擦地的抹布非常感兴趣，在抹布上乱咬乱拽起来。 6 万事开头难，作文也一样。瞧，明豆又为作文开头发愁了。 朵朵老师：明豆，你不是已经想好写什么了吗，怎么迟迟不动笔呢？ 明豆：我正在想开头呢，我不知道如何开头引出我想写的内容。 我发现，如果我把开头写好了，后面的内容就会很顺畅的写出来；如 果开头写不好，那我后面想写的内容就会感觉和前面不一致。有时候 还会因为开头而改变后面的写作思路。 朵朵老师：明豆说出了作文开头的重要性。写好开头很重要，一 个好的开头可以让你的作文一气呵成。今天我就给大家讲讲作文开头 和结尾的技巧。 明豆：作文结尾也有技巧啊？我以为写到结束就可以了呢。 朵朵老师：明豆重视开头却忽略了结尾，一个好的结尾可以起到 画龙点睛的效果，让你的作文一下子有了神采，升华了主题。作文不 能虎头蛇尾，开头结尾都要重视。 7 写出精彩开头 1. 开门见山法 2. 环境描写法 3. 引用开头法 4. 巧用修辞法 写出精彩结尾 1. 照应开头 2. 篇末点题 3. 呼唤号召 4. 巧妙发问 8 作文课上，明豆非常开心，因为是写童年趣事，他信手拈来，非 常顺利地完成了任务。朵朵老师看完之后，和明豆讨论起了作文写作 顺序的问题。 朵朵老师：明豆这次作文写得很精彩，美中不足的是在写作顺序 方面还有一些问题。比如，作文中最重要的一段是写捉鱼的有趣情景， 在这段描写里，如果按照一定顺序来写就会更清楚，让读者知道你一 开始捉鱼遇到了什么问题、如何解决的问题、最后如何大获成功的。 明豆：哇，我明白了。每一件事情的讲述都要按照先后顺序来写， 这样就能把事情讲述得更清楚。 朵朵老师：不光是写事作文要按照顺序来写，其他类型的作文也 都要注意写作顺序的问题。比如写校园的景色，要想清楚是按照时间 顺序来写，还是按照校园景物的远近顺序来写。状物作文也一样，要 先想清楚按照什么顺序来写。 9 1. 时间顺序 2. 空间顺序 3. 事情发展顺序 10 这次的作文课要求写一位熟悉的人，明豆决定写一写自己最喜欢 的表弟。明豆这次写得非常快，对自己的作文非常满意。不曾想，朵 朵老师还是发现了大问题。 朵朵老师：明豆，你进步非常大，值得表扬。但是问题也很明显， 就是中心不够突出。你来说一说你的这篇作文都写了哪些内容。 明豆：我写了表弟的外貌，写了表弟把压坏的乒乓球恢复原样的 事，写了他帮我解答奥数题的事，写了他爱搞恶作剧、乐于助人、兴 趣广泛，还写出了我非常佩服他、喜欢他。 朵朵老师：你想写的内容非常多，但是你的作文题目是《聪明的表 弟》，那么你应该紧紧围绕这个中心来写。如果你什么都写，我们就不 知道你要表达什么了，会觉得一会儿写这个，一会儿写那个，太乱了。 明豆：那我该怎么改呢？ 朵朵老师：下面，我就结合明豆遇到的这个问题，给同学们讲讲 写作文