2020-2021学年部编版七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展18-21课复习提纲22张PPT

部编版七年级下册 第三单元：明清时期 时代特征：统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第17课 明朝的灭亡 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第19课 清朝前期社会经济的发展 第21课 清朝前期的文学艺术 第18课　统一多民族国家的巩固和发展 第18课　统一多民族国家的巩固和发展 清朝对全国的统治 ①政治上：进一步加强中央集权 , 维护政治上的大一统 有利于统一多民族国家的巩固和发展 ②思想文化方面：推崇儒家学说，继承历代文化传统 方针措施 北京 都城 作用 第18课　统一多民族国家的巩固和发展 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 背景 清朝在台湾的建制 管理 措施 （1）三国时，孙权派卫温到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。 （2）隋唐时称台湾为流求，台湾和内地的联系得到进一步的发展。 （3）元朝时设澎湖巡检司，管辖琉球和澎湖。这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （4）①1683年清军攻入台湾，台湾归入清朝的版图。②1684年（康熙时）设置台湾府，隶属福建省。③1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。 1662年（清初），郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾 意义 评价 ① 郑成功收复台湾是一场维护国家主权的反侵略战争。 ②郑成功是我国历史上的民族英雄，被尊称为“开台圣王” 台湾重新回到祖国的怀抱 台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期 郑成功收复台湾 明朝末期，（1624年），荷兰侵占台湾，实行殖民统治。 ①1683年清军攻入台湾，台湾归入清朝的版图。 ②1684年（康熙时）设置台湾府，隶属福建省。 ③1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。 结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分 时间 意义 措施 第18课　统一多民族国家的巩固和发展 清廷对西藏地区的有效管辖 （5）实行“金瓶掣签制”：达赖和班禅活佛的转世，需通过“金瓶掣签”确定，并报请朝廷批准。 （2）1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 （4）1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。章程明确驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西