专题二 中国古代对外交往（正文课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级历史下册（统编版）广东

专题二　中国古代对外交往 【思维导图】 【专题强化训练】 1．据史料记载，南宋绍兴年间，大食商人蒲罗辛因在两国间勤劳经商，被南宋朝廷授予“补承信郎”；泉州代表官方管理船上事务的蔡景芳，也因招徕外商有功，被南宋朝廷授予“承信郎”。材料说明了( ) A．朝廷重视并鼓励海外贸易 B．海上丝绸之路的繁盛 C．宋朝官职制度的严密 D．政府疏于对海外贸易的管理 A 2．边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——[唐]张籍《凉州词三首·其一》 泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。 ——[宋]谢履《泉南歌》 从这两首诗中，可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是( ) A．对外贸易的路线 B．对外贸易的政策 C．出口货物的种类 D．科技发展的水平 A 3．“封侯非我意，但愿海波平”“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”“宁向西天一步死，不向东土半步生”这三首诗句、对联分别对应的历史人物是( ) A．戚继光、鉴真、玄奘 B．郑成功、玄奘、鉴真 C．鉴真、郑成功、戚继光 D．鉴真、戚继光、玄奘 A 4．某历史学习小组开展以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史探究活动，其收集的资料中恰当的是( ) ①戚继光抗倭　②郑成功收复台湾　③雅克萨之战　 ④平定大、小和卓叛乱 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②④ A 5．1793年10月，英国特使马嘎尔尼在给和珅的照会中提出：“英国商人在舟山或宁波港，以及在天津，像在广州一样经商；他们必须服从中国法律和习俗，并安分守规矩。”从材料可知( ) A．英国已经率先完成工业革命 B．英国当时和中国没有商业往来 C．英国当时想和中国自由通商 D．英国企图用武力打开中国大门 C 6．1793年，英国马嘎尔尼使团来华后，乾隆帝密谕沿海督抚：“该国夷人虽能谙悉海道，善于驾驭……果口岸防守严密，主客异势，亦断不能施其伎俩！”这表明，乾隆帝( ) A．认为天朝物产丰富 B．改变闭关锁国政策 C．具有一定防范意识 D．意图建立近代海军 C 7．某同学为历史小讲堂搜集了以下材料，据此可以判断他的学习主题是( ) A．文学艺术发展 B．中外交通发达 C．中外文化交流 D．民族关系交融 C 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　唐朝长安宏伟富丽，规模宏大，街道整齐，树木成行，城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各地的人，熙熙攘攘，热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化，唐文化博大精深，兼收并蓄，泽被东西。唐朝长安既是当时各民族交往中心，又是一座国际性大都市，是周边国家向往的圣地。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝文化“空前繁盛”的主要原因。(3分)列举一个有关唐朝文化“兼收并蓄，泽被东西”的事例。(1分) 原因：国家繁荣昌盛(国家统一，国力强盛)； 中外经济文化交流频繁； 唐文化吸收了中外文化的优秀成果。 事例：鉴真东渡；玄奘西行；遣唐使来华；等等。 材料二　据《岭外代答》《诸番志》的记载：当时和南宋通商的国家有五十多个。这些国家的商人每年夏至以后乘海船前来，抵达南宋各贸易港口，十月以后陆续起航回国。南宋商人去海外贸易的国家达二十多个。 (2)材料二反映了宋朝对外贸易的什么特点？(2分)为了加强对海外贸易的管理，宋朝政府在沿海港口设立了什么机构？(1分) 特点：交往国家多，贸易时间长，对外港口多；等等。 机构：市舶司。 材料三　郑和的船队到达各地，先会见当地国王、首领，赠送礼品，表达通好的愿望，邀请他们访问中国。接着，就同当地的官府和商人开展贸易。在古里进行贸易时，国王派人和他们商议货价，写成合约，最后握手、击掌为定，不再悔改。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋最远到达哪里。(1分)概括郑和下西洋的影响。(3分) 地点：最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 影响：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。 材料四　广东十三行，始创于康熙二十五年(1686年)四月，清廷既要“严华夷之大防”，又要保证对外贸易的顺利开展，于是广东官府便组织和指定一些商人专管广东对外进出口贸易。这就是广东十三行商人出现和行商制度创建的重要背景。 ——白寿彝《中国通史》 (4)材料四中“广东十三行”是清代哪项政策的产物？(1分)清政府实行这项政策的原因有哪些？(2分) 政策：闭关锁国。 原因：防范自卫； 维护清朝统治； 传统观念和自然经济的抵制。 材料五　从对外关系上来说，隋唐宋元都居于主动地位，明朝时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，给南方各地带来了极大的破坏……专制者对于世界形势一无所知。 (5)根据材料五和所学知识，指出中国古代对外关系至明清时期发生了怎样的逆转。(2分)你能从逆转带来的巨大变化中得到什么启示？(2分) 逆转：从主动、积极对外开放到闭关自守。 启示：对外开放使国家富强，闭关自守导致国家落后。