第二辑 2016年安徽卷-【方洲新概念】五年中考满分作文真卷范本（第5版）

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★70 五年中考满分作文 真卷范本 2016年安徽卷 中考真题回放 题目：请以“你是我最 的人”为题，写一篇作文。 要求：①请你从“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充 完整。②可以大胆选择自己最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校 名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信考生不会照搬别人的文章， 否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不少于600字。 专 家解析 考 题 引导考生关注社会、关注学校、关注家庭、关注现实，思考自己与他人的关系，表达出自 己对他人的真情实感，是2016年安徽省中考作文的显著特点。 题目以半命题的形式出现，要求考生从四个备选词语中任选一个把题目补充完整，然后选 择自己最能驾驭的文体，写一篇600字以上的文章。这种半命题的形式，既体现出考试的开放 性和灵活性，又能凸显出选拔的规定性和指向性。 从所给定的四个词语的意义来分析，其各自的内涵有明显的区别。“贴心”主要指“你” 与“我”的交往是真心的，两人的关系十分密切融洽，能在心理情感上休戚与共，息息相通。 “感激”是“你”对“我”在某个方面给予的帮助和支持，使“我”内心受到感动，从而产生 感谢报答“你”之心。“牵挂”是“我”对“你”放不下心，经常在心里想念，甚至为此受到 羁绊和拖累，产生痛苦不快的感情。“欣赏”是“我”对“你”很喜欢，对“你”所做的事持 肯定和赞成的态度，并能从中感受到美的情趣。 从对这四个词义的分析可以看出，如果选“贴心” “感激”来写，侧重点可写“你”； 如果选“牵挂”“欣赏”来写，侧重点可写“我”。因为，每个题目之间都包含了“你”与 “我”之间的某种内在联系，只不过主次轻重关系有所不同罢了。 作为考生，必须弄明白“你”与“我”二者之间的内在关系，从而做出正确的选择。这是 构思立意的关键所在。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 71 第二辑 五年全国中考满分作文 满分真卷范本 满分亮点 语言流畅，情景交融 你 是 我 最感 激 的 人 安徽一考生 ▲ 爱，从来不是谁温暖了谁，而是相互温 暖，相互成全。 ——题记 下课铃打响，我收拾好书包，步履匆匆 地向校门外走去，只因为那里有我最感激的 人。走出校门，夕阳的最后一抹余晖透过树 木枯枝的剪影，斑驳地照射着妈妈的脸庞， 那满脸温柔的笑意令人心安。我快步走了过 去，任妈妈接过我的书包背在肩上。我像个 欢快的小雀，叽叽喳喳地诉说这一天发生的 趣事，她也很享受我的分享，而我却忽视了 她背上书包时那一闪而过的痛苦表情，也不 曾在意那迟缓的脚步。 晚上睡觉前，我路过客厅，偶然瞥见 茶几上放着一盒膏药，是治疗腰背疼痛的。 爸爸在外出差，家里只有我和妈妈，这盒药 膏是谁的不言而喻。刹那间，妈妈那忍着疼 痛的表情和迟缓的脚步浮上心头，我感到鼻 酸，眼泪已涌上眼眶——这已不是妈妈第一 次不顾自己地为我付出。 就在这之前不久，我患上了严重的肺 炎，为了方便治疗，办理了住院手续。为了 照顾我，妈妈每晚也住在医院里。夜里稍有 响动她便要起来看看是否我的病情加重了， 自己晚上睡不了多久，白天也没精神。这 些事她从不对我说，其实我都知道。我很想 劝她晚上好好睡一觉，但看到她那不愿开 口的神情，便打消了这个念头，仿佛我这样 一劝，便会剥夺她爱我的权利似的。现在想 来，她的腰痛也许就是从那时开始的。 到了学校期中考试时，我的病还没痊 愈，仍在发着低烧。恍恍惚惚中只记得那是 个阴沉的雨天，天空黑得像是有人把水墨泼 在其上又晕染开。在那宛如泼墨的天空下， 是妈妈的身影，她笑着对我说：“去考试 吧，我会一直在外面等你。” 我走进考场。开考没多久，窗外忽然 响起一声炸雷，随即豆大的雨点开始击打窗 棂。我抬头看向窗外，天幕中的墨团仿佛 被雨点染得更浓。雨下得那么大，妈妈一定 已经走了，如果她还在外面，一定会挨淋 的。我这样对自己说，心里却闪过一丝失 望。考完试，我走出教学楼，一头扎进雨帘 中向外冲去。刚出校门，就看见妈妈撑着一 把小伞，在雨中冲我大喊道：“女儿，快过 来，别淋到了。”她手里的那把伞在疾风骤 雨里被吹得上下翻动，像一叶扁舟，是那样 飘摇，但它确实在雨中撑起了一片安全的天 空，阻挡了雨水的入侵。 妈妈紧张地握住我的手：“你被淋到 了吧，冷不冷？”我也感动地握住她的手： “妈妈，您冷不冷？”在我十五年的生命 中，用尽一身温暖来爱我的您，难道不冷 吗？这种单方面的付出会让您感到寒冷吧。 于是我更用力地握住那冰冷的手—— 为了照顾我，每夜难以安眠的您；为我 无私付出，不顾自己的您；为了一个承诺， 冒雨在考场外等候的您，这就是我想用一身 温暖去焐热的那个令我感激的人——妈妈！ 文章情