第二辑 2015年云南昆明卷-【方洲新概念】五年中考满分作文真卷范本（第5版）

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 215 第二辑五年全国中考满分作文 2015年云南昆明卷 中考真题回放 请以“语文课上”为题，写一篇文章。 要求：①请按要求写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真 情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。 专家解析考题 本题为全命题作文，属于“校园生活类”的题材范畴。引导考生关注自己的生活环境、叙 写自己学习中的见闻和感受，是本题命题的初衷。“语文课上”是一个表明时空范围的短语， 写作面看似很窄，其实则不然，它需要考生思考、拓展的内涵很多：谁在语文课上？在何处的 语文课上？语文课上发生了什么？语文课给了“我”怎样的情感体验？“我”为什么要写它？ 诸如此类的问题，不仅给予考生广阔的想象空间，也为考生提供了多个写作方向，成为考生审 题构思的具体思路。需要特别说明的是，本题将“校园生活”具体为“语文课堂”，客观上限 定了考生自由发挥的空间，但是，这道题目对于眼下愈演愈烈、考前喜欢猜题和押题的不正之 风却是有益的鞭策。命题人的创意和良苦用心由此可见一斑。 参考构思如下： 1. 写“事件”，精心写好语文课上的一个故事。如：开心的事、幽默风趣的事、动人心魄 的事、恶作剧、同学间的私密事、课上风波、刻骨铭心的事、别开生面的语文课等等。 2. 写“人物”，刻画人物的鲜活形象。如：以“语文老师”为题材，通过语文老师上课时 的语言、动作、神态、外貌等描写，刻画其个性，突出其鲜明的形象特征。 3. 写“课堂内容”，以语文课的内容为核心，阐明某一主题。如：通过学习《岳阳楼记》 这篇课文，我们明白了做人要有“不以物喜，不以己悲”的良好心态，以及“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”的伟大胸襟。 4. 写“语文课的美丽风景”，通过一组“语文课中的美好事物”展现语文课的“美”。 如：读《三峡》，我们领略了祖国山川河流的壮阔秀美；读《过零丁洋》，我们感悟到古代 “仁人”视死如归、大义凛然的浩然之气；读《陈涉世家》，我们感受到陈胜“燕雀安知鸿鹄 之志哉”的伟大抱负和雄心壮志。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★216 五年中考满分作文 真卷范本 满分真卷范本 满分亮点 构思独特，细节生动 语 文 课 上 昆明一考生 ▲ 摩挲着初中的一本本语文书，我的嘴角 不禁轻轻上扬。自上学起，我就与语文这个 名词黏在了一起。是什么让我与语文如此亲 密呢？我微笑着转身，望向身后那缓缓走来 的记忆，它吹散身边的浓雾，轻轻走来，逐 渐清晰，清晰…… 镜头一：唇枪舌剑 甲说：“美在心灵。” 乙说：“难道外貎美就不算美吗？要么 怎么会有沉鱼落雁、闭月羞花之说呢？” 丙说：“把美的形貌与美的德行结合起 来也是一种美。” 丁说：“自然美也是一种美，妈妈的唠 叨、老师的教诲也是一种美。” …… 这是我们班在语文课上论美的辩论赛， 大家各抒己见，教室里像炸开了锅，议论声 繁杂，热闹非凡，同学们个个争得面红耳 赤，不可开交。就在这时，语文老师打破了 这僵局： “外表的美终归是暂时的，易逝的。 花开能有几时红？西施也有鬓斑时。只有内 在美才是一种永不凋谢的美。愿同学们能拥 有美的语言、美的思想，做一个内外兼美的 ‘美人’！” 这堂精彩的语文课，使我明白了美的真 正内涵。 镜头二：生死较量 “ 银 烛 秋 光 冷 画 屏 ， 轻 罗 小 扇 扑 流 萤。”当我们正沉浸在杜牧《秋夕》的美 妙意境中，突然听到本班“马大哈”的惊叫 声，打断了语文老师的天籁之音。我们定睛 一看，原来是一只诡异的蝴蝶扑在她的花衣 服上。她的尖叫声却也把蝴蝶吓得找不着飞 的方向。可怜的蝴蝶只好拍打着翅膀，东撞 一下，西撞一下。 胆小的女生吓得躲进了角落，男生们则 有的拿着文具盒，有的拿着扫把和铲子，在 教室里展开了人蝶大战。蝴蝶在教室里跌跌 撞撞，一会儿差点死于文具盒下，一会儿又 侥幸逃过了铲子的锋利边缘，在百般折腾后 终于落入了小胖的手里。大家屏住了呼吸， 似乎空气凝固了一般。 只见小胖淡然一笑，把蝴蝶捧到窗户 前，轻轻一吹，蝴蝶张开翅膀划出一道美丽 的弧线飞走了。在生死较量间，大家选择了 同情与善良。 在这堂精彩的语文课上，同学们上演了 一幕人与自然和谐相处的动人乐章。 镜头三：领悟感动 老师在讲台上很动情地讲着《散步》 这篇文章。大家正听得津津有味时，语文老 师忽然捂住肚子蹲了下去，一副痛苦不堪的 样子。同学们慌了，不知所措。几个男生急 忙冲上去扶起老师，几个女孩哭出了声。 有人急忙给老师倒水，有人忙着打120。这 时，老师颤巍巍地站了起来，一只手支撑在 讲桌上，另一只手在自己的口袋里摸索着什 么。老师的额头上挂满了汗珠。他告诉同学 们，他的胃病又犯了，让同学帮他服药。几 分钟后