山东省菏泽市郓城县侯咽集镇语文三年级第二学期期末考试 2020-2021学年（人教部编版，无答案，图片版）

2020—2021学年度第二学期期末检测题 小学三年级语文试题 卷首语:亲爱的同学们,转眼间,我们又愉快地度过了一学期,成长了不 少。现在请你带上“认真”和“细心”这两个朋友,一起体验成长的快乐吧! 本试卷满分105分,其中试题分值100分,卷面分5分 题号 四 卷面分 总分 得分 规范书写(3分) 请你将下面的句子工整、规范地写在横线上。 天地间蕴藏着无穷无尽的奧秘,等待我们去寻找。 二、积累运用(49分) 1.读拼音,写词语。(5分) yuan yang xin shang she jl mo xing zhen jing )( bdo cur iian cha xun su ng 袋 2.在正确的拼音或字下面打“√.“。(4分) 闲散( san san)似的( si shi)官吏(l1sh)马笼头(l6ng1bng) 莲(篷蓬) 吹(佛拂)没精打(采彩)争奇斗(燕艳) 3.选字组调,在正确的字上打“√"。(4分) (蜻腊)烛光(芒茫) 刀(剑箭) (普谱)通 器(管官)(宁泞)静 欧(州洲) (掠凉)过 4.下列加点字注释有误的一项是()(2分) A.小溪泛尽却山行。却:再,又 B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒:向外透;往上升。 C.因释其耒而守株。因:因为。 何 D.名扬中外扬:传播出去。 三年级语文试题第1页(共6页) ①法布尔放鸭子的时候,经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次,他 发现了一只全身碧蓝,比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫, 丢下鸭子回家了。④刚到家,就受到爸爸的责骂,他委屈极了 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 11.按要求变换句子。(4分) (1)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句) (2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) 3)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) (4)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句) 12.写一个通知。(2分) 以少先队大队部的名义,通知各班班长明天下午(6月29日)下午2点 到学校总务处领取新的卫生工具。 )一的 13.根据课文内容填空。(10分) 我国是诗歌的国度,《中国诗词大会》的热播唤起了人们深藏心中的诗意。 诗词中有景,读《忆江南》中的“ 我仿佛看到了春天江南的丽日、红花、蓝草、碧水;诗词 中有识,读《大林寺桃花》中的“ ”,我明白了影响物候的一个因素是高度的差异诗词中有理, 读《惠崇春江晚景》中的““二 ”,我懂得了“实践出真知”的道理. 课本真是一部百科全书啊!在这部书中,我知道了海底是一个 的世界,我游览了河北省 (地名)的一座世界闻名的 石拱桥领略了冰心奶奶 的快乐,也体会到了小宋 庆龄 的美好品质,而这也是社会主义核心价值观 对当代公民提出的“爱国、敬业、 友善”的新要求。 年级语文试题第3页。(共6页) 三、阅读理解(18分) (一)课内阅读(7分) 剃头大师(节 选) 总是一个老剃头师傅未做小沙的宽家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗 议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傳摆布。 最痛苦的是,老师傳习慣用一把老掉牙的推剪,它常常会咬隹一绺头发不 放,让小沙吃尽苦头这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的 脖予里,痒得小沙嗉哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。 让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精” 1.借助关键词语理解句子。(2分) (1)“小沙只得规规矩矩由老师傅摆布”一句中,“只得”“规规矩矩”两个词 语让我们体会到了小沙 的心情 (2)“冤家”在这里是幽默的说法,体现了小沙 的心理 用 ”画出小沙任由老剃头师傅摆布的原因的句子。(2分) 3.认真阅读选文,说说在小沙眼中,老剃头师傅剃头有哪些缺点?(2分) 4.下列对选段中画“ ”的句子,理解正确的一项是(1分) A.老师傅不但强行给小沙剃头,而且在剃头时让小沙吃尽苦头,从孩子的眼 光看,那简直是害人不浅,真是“害人精”。 B.老师傅剃头技艺不精,收费很高,就是一个“害人精”。 (二)课外阅读(8分) (三)掩饰过失的猫 有一只猫,它总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩盖。 它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了。于是,它就说:“我是看它太瘦 才放它的,等它以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说:“我本来 就不想捉它,捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。” 次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释 道“身上虱子多,用这个办法治它们,最灵验不过!” 后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到了危险吧? 不,这是在游泳…”话还没说完,就沉没了。 “走吧!”伙伴