专题11 名著阅读-5年（2017-2021）中考1年模拟语文试题分项汇编（江西专用）

专题11 名著阅读 (解析版） 五年中考真题 【1-2021年江西省中考语文真题】名著阅读 20. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王，拳打镇关西、车迟国斗法，女儿国遇难等故事极其精彩。 B. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。 C. 《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。 D. 《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了朱江、吴用、林冲，武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力。 【答案】A 【解析】 本题考查对名著的把握。 A.《拳打镇关西》是《水浒传》中的情节，不是《西游记》； 故选A。 21. 八（1）班某同学想阅读王树增的长篇纪实文学作品《长征》，请你从阅读纪实作品的基本要求出发，以《红星照耀中国》为例，给予阅读方法上的指导。 【答案】示例：阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。 首先，利用序言、目录等，获得对作品的整体印象。阅读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，留意对于人物的相关描写。不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地方做些什么？重点突出了什么内容？可把重点人物的事迹列表或做思维导图。 最后，阅读纪实作品，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么话，最终是要从作品中获得启迪，用来指导自己的学习和生活。 （能得出以上任何一点即可。） 【解析】 本题考查纪实性作品的阅读方法考查。 《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，《长征》也是。因此，它们之间的阅读方法可以通用。 阅读纪实作品，最基本的方法是清楚地把握作品所写的事实。 首先可以利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，作品是按照探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的； 其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，如共产党及红军是如何绝处逢生的？其生存发展靠的是什么？ 再次，阅读纪实作品，最重要的是从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。①应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；②要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；③要善于参考相关资料，并联系当今的社会实际进行分析和思考。 示例：阅读时，可以将这本访问记和其他有关中国共产党人的奋斗史、长征史等书籍结合在一起阅读，相互参照。沿着作者揭秘延安边区政府的过程，阅读他对红军、红军领袖、边区真实情况的记录，力求发现他对红星必将照耀未来中国之预判背后的事实真相。 22. 《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。 【答案】《傅雷家书》和《诫子书》都体现了父亲对孩子的循循善诱，也体现了对子女细致入微的关怀。 诸葛亮在《诫子书》指明了立志与学习的关系，对其子严格要求，循循善诱。不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。《傅雷家书》中，傅雷对儿子要求也是比较严格，用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子，循循善诱。除此以外，还对儿子生活进行有益的指导，像良师益友一样提出意见和建议。诸葛亮在《诫子书》中也体现出对子女的细微关怀。 【解析】 本题考查对名著的理解和把握。 诸葛亮的《诫子书》指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。《傅雷家书》中，首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 【2-2020年江西省中考语文真题】 班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数200左右。 【专题探究】 专题一：《红星照耀中国》中的长征精神 专题二：《水浒传》中的人物 专题三：《儒林外史》的讽刺艺术 【答案】【示例一】大家好！读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征精神深深地打动了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了