湖北省随州市曾都区语文三年级第二学期期末调研测试 2020-2021学年（人教部编版，含答案，PDF）

曾都区 2020 2021学年度第二学期期末调研测试 小学三年级语文试题 （六年制人教版部编本） （时间：90分钟） 内 容 一 二 三 应 得 分 18 28 24 100 总分 实 得 分 四 30 卷首语： 亲爱的同学们，转眼又到了收获的季节。现在，就让我们发挥自己的聪 明才智，采摘这些胜利的果实吧！记住：一定要认真、细心哟！ ——命题人 周秀芳 一、我会认，我会写。（18分） 、读拼音，写词语。（ 分） 、比一比，再组词。（ 分） 险（ ） 辨（ ） 密（ ） 检（ ） 瓣（ ） 蜜（ ） 、同音字组词。（ 分） 仿（ ） 吹（ ） 设（ ） （ ）续 二、我的积累运用。（ 分） 、从括号里选择合适的词语填在句中的横线上。（ 分） （）一条条金鱼 （聚集 聚会）在一起，就像一朵朵盛开 的菊花。 小学三年级语文试题第 1页（共 6页） （ ）万里长城是人类建筑史上的一个伟大 （创新 创举）。 、给下面加点的字选择恰当的解释（填序号）。（ 分） （）独在异乡为异客。（ ） 不同的 另外的，别的 奇怪 （ ）小溪泛尽却山行。（ ） 退却 去掉 再，又 （ ）因释其耒而守株。（ ） 于是 理由 原故，原由 、读下面的词语，想想它们有什么特点，照样子写两个。（ 分） 旷亮无比的天空 光彩夺目的图画 伶俐可爱的小燕子 、按要求完成句子。（ 分） （）把下面的句子改为转述句。 老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” （ ）照样子，仿写句子。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 星星 ，像 。 （ ）仿照例句，围绕一个意思写话。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有 的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 操场上真热闹： （ ）用修改符号在原句上修改句子。 我猜测爸爸可能一定不回家吃碗饭了。 、我积累的古诗词和名言警句。（ 分） （） ，春风花草香。（杜甫） （ ）人间四月芳菲尽， 。（白居易） （ ） ，路上行人欲断魂。（杜牧） （ ）雅人四好： ；中医四诊： 。 小学三年级语文试题第 2页（共 6页） 、生活中的语文。（ 分） 寻物启事 4月 20日，我在白云湖小区附 近丢了一只小狗。如果有拾到者，请 与我联系，非常感谢。 4月 21日 丽 丽 （）这则寻物启事中有一处格式不正确，请你圈出来。（ 分） （ ）要想失主找回小狗的可能性增大，你认为启事中还应补充 哪些信息？（ 分） 三、我的阅读感悟。（ 分） （一）（ 分） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起 了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从 梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然 怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的 花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 、这段话选自课文《 》。（ 分） 、这段话的主要内容写的是什么？用横线在原文中画出中心 句。（ 分） 、仔细读一读文中画波浪线的句子，这句话不仅写出了牵牛花 的开放时间，还写出了牵牛花的 和 。（ 分） 、“怒”在字典中的意思有： 生气、气愤； 形容气势很盛。选 段中“欣然怒放”一词中的“怒”应选第 种意思，这个词语让 我们感受到了万寿菊 。（ 分） 、仿照选段中描写鲜花开放的语句，写一种你喜欢的花，要写 出盛开的时间和姿态。（ 分） 小学三年级语文试题第 3页（共 6页） （二） 端午（ 分） 当大地吹起南风，石榴花开时，端午节也就到了。古人以地 支纪月，正月为寅，二月为卯……五月为午，“端”有初始的意思，所 以农历五月初五被称（ ）为“端午”。 人们多在端午这天以各种方法驱毒辟邪，祈求平安。古人认 为五月是“百毒之月”，因为万物在五月生长繁盛，天气渐渐湿热，毒 虫也在此时滋生，所以容易发生瘟疫。在端午节悬挂艾叶菖蒲是必 不可少的习俗。人们打扫庭院之后，将艾叶菖蒲插于门楣，悬于堂 中，以驱赶蚊蝇虫蚁，净化空气。端午节，人们还会用兰汤沐浴，以 祛病祈福；为儿童佩戴香囊、系五彩线，以辟邪驱瘟。 后来，又有楚大夫屈原因国都（ ）被秦国攻陷，在绝望 和悲愤中于五月初五投汩罗江而死，国人甚为哀痛，人们为了纪念 他，渐渐形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。 千百所来，在初夏的中华大地上，端午节的芬香悠远浓郁，那 芬香里有着原野的味道，有着诗歌的咏叹，更有着悠长岁月积淀的 人文情怀。 、给文中带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。（ 分） 、为什么称五月初五这天为“端午”？用“ ”在原文中画出 来。（ 分） 、联系上下文，猜测一下文中带点词语“瘟疫”的意思。（ 分） 、认真阅读短文后填空。（ 分