江苏省宿迁市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题（图片版）

2020～2021学年第二学期 语文试卷（参考答案） 1．（3分）B 2．（3分）C 3．（3分）D 4．（4分）首先提出许多散文的境界和品位开始走低的问题（1分）；然后分析造成该问题的最大障碍是作家自己（1分）；最后提出具体做法：转变散文观念（1分），克服狭隘的功利主义（1分）。 5．（6分）①学者散文是知识分子期望通过自我解剖、救赎自我的途径，由个人推及全民的觉醒与社会行动的散文写作（2分）；②学者散文是知识分子能够直逼自己的灵魂的散文写作（2分）；③学者散文参与中国未来的发展过程。（2分） 6．（3分）C 7．（3分）C 8．（4分）示例：第一处：“别人家都是一家团圆，只有我这个老头子孤单受罪啊！” 第二处：“闺女啊，爸爸以前对你不好，现在却要你来照顾我，惭愧啊！”（每点2分，意思对即可。） 9．（6分）示例一：主人公是老陈。（1）小说中的“年关”指过年对于老陈来说是一道关口，每年都要盼着儿子、女儿回家过年，但他的愿望往往会落空。（2）小说从头至尾都是以老陈的视角展开叙述，儿子和女儿的生活都是通过老陈的视角观察叙述，是情节发展的推动者。（3）小说表现了对时下空巢老人生活状况的反思。老陈对儿子、女儿回家过年的渴望，与儿子、女儿自己工作生活之间的矛盾，形成了他孤独生活的现状，这是本文叙写的重点。 示例二：主人公是老陈的儿子和女儿。（1）小说中的“年关”对于老陈的儿子和女儿来说是关口，儿子要为工作忙碌，女儿要为生活忙碌，他们却不能陪老父亲过年。（2）老陈的儿子和女儿是老陈生活的寄托，小说虽然以老陈的视角来叙事，但更多的篇幅是在表现儿子和女儿的生活情景，老陈只起到线索的作用，只是情节推动者。（3）小说的主题主要为了表现新时代的年轻人为了“小家”，为了“大家”不断努力，不断奋斗的精神，老陈的儿子和女儿正是这群年轻人的代表。（学生任选一点回答，言之有理即可。） 10.（3分）A 朝廷谓史嵩之小黠为大智/近功为远略/忽臣之言/必欲侥幸嵩之于不败/非为国至计也 11.（3分）D（祭祀属礼部负责。） 12.（3分）C（王遂仕途并不通达，也并非一路升迁，期间“以论罢”，说明他曾因为议论而被罢免。） 13.（1）（4分）王遂在经过浦城的路上，遇到来自邵武躲避战乱的百姓，就施舍给他们钱作为回乡的资本，跟随他的人像集市上的人一样多。（每句1分。） （2）（4分）判案要凭借情理（要凭借情理判案），不要被个人想法所牵制；推荐贤人要凭借才能（要凭借才能推荐贤人），不要被权贵强行改变。（折狱，判案；为……所，被动句；权要，权贵；夺，强行改变。每点1分。） 14.（3分）惩治奸凶恶人；宣扬风俗教化；处理边关急务；提高君主德行。（每点1分，3点3分。） 【参考译文】 王遂，字去非，是枢密副使王韶的玄孙。嘉泰二年进士及第，调任富阳主簿。绍定三年，福建的盗贼侵扰刚刚平定，朝廷任用贤能的官吏去慰问百姓，以使他们安定下来，就让王遂管理邵武军队兼任福建招捕司参议官。王遂在经过浦城的路上，遇到来自邵武躲避战乱的百姓，就施舍给他们钱让其作为回乡的资本，跟随他的人像集市上的人一样多。王遂到郡中，抚平百姓创伤，铲除邪恶之人，百姓赖此得以安定。不久，议论的人认为王遂胡乱炫耀，沽名钓誉，朝廷于是罢免了他。 后来王遂改任管理安丰军队，担任监察御史。他在给皇帝的奏章中极力争论要提拔君子，斥退小人。又说要端正风俗，平息官吏对名利的追求。还说：“朝廷认为史嵩之的小聪明是大智慧，浅近的功劳是远大的谋略。忽视我说的话，一定是想要心存侥幸，认为嵩之不会失败，这不是治理国家最好的计策啊。史嵩之欺骗君主、损害国家，天下人都知道，然而朝廷仍然受其迷惑，使他权势熏天。” 后来王遂升迁担任右正言，不久又被授予殿中侍御史。他上疏说：“三十年来违背仁德的恶行汇集，还没有像李知孝、梁成大、莫泽如此肆无忌惮的人。三个恶人的罪行，连上天都知晓，我请求对他们施以重刑。” 王遂又拿来刘光祖担任殿中侍御史时的奏章，选择其中合乎时宜的风俗教化，请求通告朝廷内外。皇帝都采纳了他的建议。他又请求在并州淮河附近实行屯田，并分条上奏边境事务，说：“如今最紧要的事情：在朝廷中有五条，确定规模，阐明意图，统一思想力量，谨慎处理军事上的权宜之计，明确号令；在边关有六条，抚恤归附之人，查明刺探军情的间谍，节省财务用度，训练士兵，选拔将领，核算兵器和粮饷。”他又说：“君主的德行必须美好刚毅。”皇帝都认同了他的建议。 王遂升迁为户部侍郎兼同修国史实录院同修撰，当时又暂时兼任左侍郎。他又凭宝章阁待制被指派为遂宁知府。后来晋升为焕章阁待制、四川安抚制置副使兼成都知府。后又晋升为敷文阁待制、庆元知府，改任太平知州，因为议论朝政被罢免。后又晋升为显谟阁待制、泉州知州。后来被皇帝召见，被授任工部尚书。