五年级下册书法教案－ 10广字头 ｜人美版

广字头 学情分析: 六年级学生经过之前的书法学习，书写水平有所提高，对中国书法一定的认识，并产生兴趣。颜体楷书的基本笔画要领已了解，但需要在不断的练习中巩固运用。孩子们在练字中身心得到锻炼，正确的握笔与书写习惯初步养成，但需要不断巩固。对中国书法的博大精深与独特的艺术魅力了解和认识不够，需要加强引导，书写技能水平和书写习惯有待提高。 教学目标: 1、学习颜体广字头的基本写法，点画间的位置安排，能正确运用颜体楷书基本笔画的运笔方法，独立书写带有广字头的字一—度、庭等。 2、继续养成正确的书写姿势、执笔方法，能积极主动地参与书法实践活动，在活动中善于向教师、同学和前人学习，提高自己的颜体楷书书写技能，养成良好的书写习惯。 3、在学习书写广字头的过程中，加深对颜体楷书的风格特点、笔画特点和结构特点的了解，体会汉字的优美和书法的独特魅力。 4、了解手卷这种装裱体式，感受祖国领土与艺术的宽广辽阔、博大精深，感悟中国书法中蕴藏的独特魅力，从而激发对祖国的热爱之情，立志成为胸怀宽广、学识广博的好少年。 教学重难点: 重点：1、学习颜体广字头的基本写法，点画间的位置安排，能正确运用颜体楷书基本笔画的运笔方法书写广字头以及度、庭。 2、在练习书写的过程中提升自己的观察力与书写技艺，端正写字，做一个胸怀宽广、学识广博的好少年。 难点：正确运用颜体楷书基本笔画的运笔方法，包括起笔(逆锋和顺锋)、行笔(中锋和侧锋)、收笔(回锋和提锋)三个运笔过程，独立写好带有广字头的字。 教学准备：文房四宝学习用具、带有广字头的颜体字模板。 教学课时：一课时 教学过程 一、课前准备 分发带有广字头的颜体字模板，学生将模板放在书画毡下面并准备好笔墨纸砚，静心执笔两分钟。 二、图片导入 1、教师深情概述书法：中国书法散发着无穷的艺术魅力，它历史悠久、博大精深，凝聚着炎黄子孙无尽的智慧。颜真卿是我国唐朝著名的书法家，他的书法大气磅礴、雄健豪放又不失端庄，体现了大唐帝国繁盛的风度，是书法美与人格美完美结合的典例。 2、孩子们，准备好了吗？接下来让我们一起去游览祖国的大好河山，让眼睛饱餐一顿吧！（课件出示图片）（好美的草原；公路真辽阔；浩瀚无边的大海……） 这就是我们幅员辽阔、壮美无比的祖国风光！老师想用一个字来形容这些图片带给我的感受，你们猜猜会是哪个字？请3生猜，教师揭示答案——广。 三、书法小常识——手