五年级下册书法教案－ 8春字头 ｜人美版

《春字头》教学设计 教材分析：本课选自人美版书法教材五年级下册第八课。五年级开始接触字的结体，结体的安排是书法艺术开始讲究空间构造和线条变化的表现，了解它有助于书法学习者对字形的把握和理解。“春字头”的形态像春字头的中式建筑的屋顶由三个短横一个长撇一个斜捺五笔组成：横画平行，间距均匀，上短下长：整个字型上窄紧，下宽疏，范字“奉”不同的书体在结构和比例上略有相同。 学情分析：五年级的学生具有一定的书写基础，在学习字的结体时可能不容易吧握字的整体形态特征以及偏旁在结体中的比列，对相似笔划线条的变化还要加强，在写春字头可能会忽略春字头撇低捺高的特点，可能会吧撇捺写的太近紧，使字体不够舒展，或者把三条横画分得太开，使字的整体比例失调。这时学习 字的结体很符合学习书法的规律，了解它有助于学生对字形的把握和理解。 教学目标：1．知识与技能：初步了解春字的来历，春字头的形态特征，基 本掌握春字头的写法。 2．过程和方法：通过仔细观察，发现结字特点，进行临写。 3．情感态度价值观：了解春字头的造字内涵，激发学生对传统 文化的热爱。 教学重难点：春字头的字形及春字头的书写要领。 教学准备：多媒体课件、毛笔、毛毡、宣纸、墨汁、笔架。 教学过程： 一、欣赏春联 同学们，春节是我国最重要的传统节日，写春联又是春节最重要的习俗。咱们一起来欣赏春联。今天我们一起来欣赏一些书法家书写的春字，这节课，我们就一起来学习第八课春字头的写法。（板书春字头） 【设计意图】通过对书法家书写的春字的欣赏激发学生对传统文化的热爱。 二、教授新课 师：同学们，欣赏了书法家书写的春字，你们想不想知道春字的来历。 生：想 1．观看视频，了解春字的来历。 师：中国每个汉字都有它的演变过程，那么春字是怎样演变过来的呢？我们一起来看一下。(观看视频，了解春字的来历) 【设计意图】通过学生对春字的了解，激发学生对传统文化的热爱。 2、观察分析：了解春字头的整体形态， 师：了解了春字头的演变，我们一起来分析一下春字头的整体形态，首先，我们来看一下它由那些笔划组成？（三条长横、长撇、捺组成）这些笔划组合在一起整体看像一个什么形状？ 生：有三个横，一个撇，一个捺组成。 师：它的外形跟我们生活中的什么比较接近？ 学生回