第四单元项目八第一课时 了解社交网络平台的种类与功能 课件--2020-2021学年高中信息技术沪科版（2019）必修2

第一课时 了解社交网络平台的种类与功能 第三单元 信息系统的网络 项目八 探究社交网络平台——合理合法使用信息系统 一、新课导入 二、了解社交网络平台的种类与功能 三、发现网络社交广泛应用引发的问题 四、管理好自己的数字足迹 五、社交网络平台存在的信息安全问题及常用防范措施 六、课后作业 目 录 一、新课导入 人类的社会交往由来已久，原先的社会交往多靠血缘、地缘、以及学习和工作的缘分等传统纽带将人们连接在一起。进入互联网时代，所有个体可以使用计算机或移动终端，通过社交网络平台随时随地进行交流信息、传递资料、开展讨论、交友等社交活动，社交的范围得到前所未有的扩大。 如今，社交网络平台已成为人们生活、工作和学习不可或缺的社会交往工具， 社交网络平台的广泛使用在给社交带来时空便捷的同时也引发了不少问题，如有些人沉迷于虚拟的网络社交，对现实生活中的人际交往渐渐产生恐惧；社交网络平台出现欺骗、诈骗、网络欺凌等违法犯罪现象……如何负责任地、合理合法地使用社交网络平台，成为信息社会每一位公民必须认真思考和面对的问题。 二、了解社交网络平台的种类与功能 社交网络平台属于社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。它突破了传统人际交往的时空界限，已发展成为各类拥有相同兴趣与活动的人群的在线社区。 A B C D 电子商务 分享信息 网上学习 网上娱乐 １．随着技术的不断发展，社交网络平台出现了哪些新的变化？ ２．与现实生活中的人际交往相比，基于社交网络平台的“虚拟社交”具有哪些特点？ 三、发现网络社交广泛应用引发的问题 1.你对社交网络平台的使用有何困惑？发现过哪些问题？对这些问题有何意见和建议？ 2.社交网络平台对人们的社交生活、人际交往模式产生了怎样的影响？ 四、管理好自己的数字足迹 数字足迹（digital footprint）是人们在使用信息技术时留下的信息痕迹，包括所处的位置、IP地址、网页浏览记录、在搜索引擎中搜索的信息等。 在社交网络平台中发帖、点赞评论转发、聊天等行为也构成了一个人在网上的数字足迹。数字足迹不仅包含很多个人信息，也体现了个人在网络虚拟界中的形象。 伴随着信息技术的广泛应用和互联网的不断普及，个人信息在社会、经济活动中的地位日益凸显，为商业发展、技术创新以及政府管理带来好处。但与此同时，数字足迹的形成使得个人信息更容易被他人获取，滥用他人个人信息的现象也随之出现。 １． 信息社会中，哪些行为会留下数字足迹？这些数字足迹中包含哪些信息？ ２． “数字足迹”有哪些用途？如何有意识地善用数字足迹来塑造和提升自我形象？数字足迹管理不当会引发哪些问题？ 五、社交网络平台存在的信息安全问题及常用防范措施 1.信息安全问题 2.防范措施 1.信息安全问题 (1)社交网络平台可以记录用户登录后的所有活动，定位网页浏览者的个人信息，并有可能在用户不知情的情况下，将用户的个人信息推送给第三方。 1.信息安全问题 (2)数据挖掘技术的应用也可能存在潜在危险。例如，当用户进行“点赞”操作时，社交网络平台可能会自动把用户的个人喜好信息传向与其合作的企业。企业通过数据挖掘技术分析用户喜好，给用户发送广告。 1.信息安全问题 (3)移动终端中使用社交网络平台更易泄露隐私。例如，由于移动终端的便捷性，用户随意分享个人信息；移动终端使用开放的Wi-Fi容易导致信息被盗；移动终端更容易被定位等。 1.信息安全问题 (4)社交网络平台拥有大量的用户，每天都有大量信息发布在该网络平台上，一旦网络平台被计算机病毒入侵，用户的个人信息很有可能被黑客窃取。 2.防范措施 (1)为每个账户创建单独的“超强”(不易被他人猜测)密码。 2.防范措施 (2)谨慎分享，不分享私密信息(如位置信息)等。 分享地理位置获取优惠 2.防范措施 (3)确保使用的任何一台联网计算机都拥有良好的安全保障措施，如安装最新的防病毒软件等。 2.防范措施 (4)尽量不使用开放的Wi-Fi登录社交网络平台，避免账号信息被盗。 2.防范措施 (5)不下载不安全的软件。 六、课后作业 关注自己的数字足迹，寻找保护个人信息安全的方法。 1.登录并浏览社交网络平台，记录社交网络平台上包含的个人信息民，分析其中哪些属于隐私信息，该如何保护。 2.收集如何保护个人信息安全的资料，总结技术方法。 3.发解世界各国对个人信息保护的相关法律法规。 4.制作演示文稿，在班级内交流展示如何保护自己的个信息。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $