第四单元项目八第一课时了解社交网络平台的种类与功能 教案--2020-2021学年高中信息技术沪科版（2019）必修2

第四单元 做合格的数字公民 项目八 探究社交网络平台——合理合法使用信息系统 第一课时 了解社交网络平台的种类与功能 ❑教材分析 经过前三个单元的学习，学生对信息系统有了一个较为深入的认识，也动手搭建了小型信息系统，进一步会了信息系统的作用。但仅仅掌握这些知识和技能是不够的。 通过本单元的学习，学生要了解人、信息系统与信息社会的关系，进一步认识信息系统在社会中的作用，理解信息安全对当今个人、社会、国家的影响，能安全、守法地应用信息系统。教师可通过对典型信息系统的案例分析与实际体验等方式，引学生学习信息系统安全知识，养成自觉遵守信息社会道德准则的习惯，学会合理、合法使用信息系统解决生活、学习中的问题；让学生具备信息社会责任意识，努力培养学生成为合格的数字公民。 ❑教学目标 1.知识与技能： ①知道社交网络平台的种类和功能，以及存在的安全风险。 ②初步养成良好的信息安全意识。 2.过程与方法： 教师可通过对典型信息系统的案例分析与实际体验等方式，知道社交网络平台的种类和功能，以及存在的安全风险，引学生学习信息系统安全知识，学会合理、合法使用信息系统解决生活、学习中的问题。 3.情感态度与价值观： 认识到信息系统应用过程中存在的风险，熟悉信息系统安全防范的常用技术方法，养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识。让学生具备信息社会责任意识，努力培养学生成为合格的数字公民。 ❑教学重点 1.社交网络平台的种类和功能。 2.个人信息安全意识 ❑教学难点 1.个人信息安全意识 ❑教学方法 体验法、讲授法、讨论法、示例法 ❑教学准备 多媒体教室、在线调查平台、演示文稿制作软件等。 ❑教学素材 调查问卷范例、在线调查平台网址、PPT报告范例等。 ❑教学过程 经过前三个单元的学习，学生对信息系统有了一个较为深入的认识，也动手搭建了小型信息系统，进一步会了信息系统的作用。但仅仅掌握这些知识和技能是不够的。 通过本单元的学习，学生要了解人、信息系统与信息社会的关系，进一步认识信息系统在社会中的作用，理解信息安全对当今个人、社会、国家的影响，能安全、守法地应用信息系统。教师可通过对典型信息系统的案例分析与实际体验等方式，引学生学习信息系统安全知识，养成自觉遵守信息社会道德准则的习惯，学会合理、合法使用信息系统解决生活、学习中的问题；让学生具备信息社会责任意识，努力培养学生成为合格的