专题2第一单元第二课时 氯气的性质教案 2020-2021学年高一化学苏教版必修一

《氯气的性质》教学设计 （专题2第一单元第二课时） 一、教学目标  1. 知识与技能  ①能说出氯气的物理性质  ②掌握氯气的化学性质  ③知道氯水的性质  ④了解氯气的应用  2. 过程与方法  ①通过应对现实中的氯气泄漏问题，提高对化学知识的应用能力。  ②通过小组合作进行实验探究，养成严谨的科学习惯，提高交流合作的能力。  3. 情感态度与价值观  ①树立用化学知识解决生产生活中实际问题的意识  ②形成事物具有两面性的观念 二、教学重点、难点 教学重点：氯气的物理性质和化学性质，氯水的成分探究。  教学难点：氯气的化学性质，氯水的成分探究。 三、教学工具 1． 多媒体课件  2． 仪器及药品：烧杯、镊子、集气瓶、氯气、蒸馏水、新制氯水、稀盐酸、pH试纸、硝酸银溶液、有色纸条 四、教学方法 情景设计、实验探究、分析法、归纳法。 五、教学过程 环节一：课堂导入 【教师】上节课我们已经学习了氯气的生产原理，那么今天我们就来学习一下氯气的性质。 【导入】首先，我们来看一则新闻。关于某高速上发生的一起液氯泄漏事故。从新闻中我们可以看到，泄漏的氯气对周边的人和事都造成了很大的影响，而在消防工作人员赶到以后，采取了许多紧急的措施，很快控制住了事态的发展。 【教师】我们知道，要妥善的处理一件事情，必须掌握其本质，如果当地的村民知道了氯气的性质，是不是就可以利用它的相关性质采取措施了呢？下面，我们就来一起学习氯气的性质。 【学生】思考 【板书】氯气的性质 【教师】掌握一个物质的性质，我们肯定都是从物理性质及化学性质入手，首先我们先来看一下氯气的物理性质。 环节二：新课展开  1.氯气的物理性质 【教师】这是老师截取的一个新闻片段，从片段中，同学们是否能够得出氯气的物理性质。 【学生】【板书】颜色是黄绿色的，刺激性气味，密度比空气大，能溶于水，有毒 【总结】氯气是一种黄绿色有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的有毒的气体。 2、氯气的化学性质 【教师】下面我们来学习氯气的化学性质。 【板书】氯气的化学性质 【教师】结构决定性质，我们先一起来看一下氯气中氯原子的结构， 【学生】很容易得到电子成为氯离子，发生还原反应 【教师】可见氯气很活泼的非金属单质，具有强氧化性，能够与大多数金属单质化合。从元素化合价角度，处于中间价态，它既具有氧化性、又有还原性。首先来看一下它与金属单