第一单元 项目二第二课时探究公交IC卡收费系统的组成要素 教案--2020-2021学年高中信息技术沪科版（2019）必修2

第一单元 走进“全新”信息社会 项目二 “走进”公交IC卡收费系统——初识信息系统 第二课时 探究公交IC卡收费系统的组成要素 ❑教材分析 本节的主要内容是以生活中常见的公交ＩＣ卡收费系统为例，通过上一节课学生认识的信息系统及信息系统在人们生产与生活中的重要价值，分析公交ＩＣ卡收费系统的组成要素，让学生归纳出信息系统组成要素，在分析和归纳的过程中培养学生的信息意识与计算思维。通过信息系统的典型实例让学生探讨信息系统的优势和局限性，并提出改进和完善的建议，在探讨的过程中培养学生的信息意识和学生应该具备的信息社会责任。 ❑教学目标 1.知识与技能： ①能够分析信息系统的组成要素及其作用； ②了解信息系统的优势和局限性。 2.过程与方法： ①通过分析公交ＩＣ卡收费系统的组成要素，让学生归纳出信息系统组成要素； ②通过信息系统的典型实例让学生探讨信息系统的优势和局限性。 3.情感态度与价值观： ①通过信息系统的典型实例让学生探讨信息系统的优势和局限性，并提出改进和完善的建议，在探讨的过程中培养学生的信息意识和学生应该具备的信息社会责任。 ❑教学重点 1.能够分析信息系统的组成。 2.能够分析信息系统的优势和局限。 ❑教学难点 1.能够分析信息系统的优势和局限。 ❑教学方法 体验法、讲授法、讨论法、示例法 ❑教学准备 计算机房、投影机。 ❑教学素材 信息系统应用实例素材，如百度地图、网约车APP、校园一卡通等。 ❑教学过程 一、探究公交IC卡收费系统的组成要素 从公交IC卡收费系统各个业务功能的实现过程来看，公交IC卡收费系统离不开一些基本的组成要素。 系统涉及许多人员，如系统的设计人员和开发人员，使用交通卡的乘客，提供售卡、充值服务的工作人员等。 系统涉及一些硬件，如交通卡、车载POS机(如下图)计算机及外部设备等。 系统中流转着数据(如下图)。例如，刷卡付费子系统主要围绕乘客的付费数据(交通卡卡号、付费金额等)进行信息的输入、存储、处理和输出，最后将数据传至交通卡管理中心服务器，交通卡管理中心将对数据进行处理(如统计分析等)。 公交IC卡收费系统可提供与乘车相关的一系列数据，便于公交公司对不同站点、线路的乘客数量、换乘数据等进行监测，从而为决策，比如高峰时段的线路调整提供支持。 １． 新卡充值后，金额是如何转换为数据在系统中流转，直到刷卡消费后显示余额给乘客的？