第八单元 童话之美-四年级下册语文【阅读理解】强化训练

【解析】本题考查关联词语的运用。前;夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火 后两个分句“见到谁”“会上前拉住他炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面 的手恳求”是条件和结果的关系,故}粉为少女做成了面包和热汤。”可作答 两种态度进行对比,表现了农夫待人厚 (1)A(2)B 道,更加烘托出了国王的性情冷酷。 解析]本题考查句子的理解。画线句2.原来,只要付出,一切都会有 子是对生病的儿子描述的窗外的情景 收获,无论你付出得多么早 是语言描写。表现了母亲对儿子深深}或者是多么晚。 的爱。 【解析]本题考查中心句。中心句是揭 3.房子血别人给儿子打电话 示短文主旨的句子。根据全文主要内容 陪伴着儿子 可知“原来,只要付出,一切都会有收 【解析】本题考查学生对文章内容的理 获,无论你付出得多么早,或者是多么· 晚。”是文章告诉我们的道理,所以此 解。根据文章关键句“为了给儿子治病 句是短文的中心句。 她已卖掉了居住的房子,还卖过血”“她 日复一日陪着病床上的儿子,默默地坐 啄木鸟和白桦树 在床边看着儿子,接听自己精心安排的1.生气埋怨温和 来电”可写出答案 【解析】本题考查词语辨析。埋怨:因 为事情不如意而不满或怨恨。生气:因 第八单元童话之美 不合心意而不愉快。温和:(性情、态 度、言语等)不严厉,不粗暴。根据第 矾③ 空应填“生气”;第二空应填“埋怨” 基础牢 第三空应填“温和”。 种植春天 2.(1)炫耀:你们看,我多美啊! 驱赶少女热情友善对比 (2)不耐烦:啄木鸟总是帮白 厚道冷酷 桦树治病。 【解析】本题考查文章信息提取能力 (3)暴跳如雷:啄木鸟又来帮 根据“他叫随从把少女赶走了。”“农}他看病了 27 【解析】本题考查学生对文段内容的理:刻理解。回答本题,可从文中这些内 解。(1)根据“你们看,我多美啊 容“想来想去,每种动物都有长处和短 可知,白桦树在炫耀自己。(2)因为“啄 现在,我变得很快乐。”总结出 木鸟总是帮白桦树治病。”,所以白桦:答案,即:原来因为自己是只老鼠,常 树不耐烦。(3)因为“啄木鸟又来帮常不高兴。后来想到,老鼠虽然不讨人 他看病了 所以白桦树暴跳如雷。 喜欢,可也有很多比其他动物强的地方, 就不再苦恼,变得很快乐了 2 如强练 每个人都有自己的长处和短处 魔语瓶 要正视自己的短处。 【解析】本题考查寓意的分析与概括。 小老鼠想变成蝴蝶、乌龟、蚂蚁 根据文章关键句“每种动物都有长处和 鸟儿等。没有变的原因是它发 短处”可写出答案。 现每种动物都有优点和缺点。 【解析】本题考查学生对短文内容的理只展 文章好 解。仔细阅读第2自然段,从“捧着瓶 子想啊想……鸟儿吃小虫,真恶心”可 雨珠·露珠·泪珠 看出,小老鼠想变成蝴蝶、鸟龟、蚂蚁、;1. JIao mle cal glong 鸟儿等。从“想来想去,每种动物都有长:【解析】本题考查字音。根据所学和平 处和短处……想到这儿,小老鼠心里好过:时的积累注音即可。例如“娇”在此 多了。”可看出小老鼠没变的原因。即: 处意思是花朵柔嫩、美丽可爱,应读 它发现每种动物都有优点和缺点,自己 0o。 也有比其他动物强的地方。因此没变。2.汹涌奇异追不五六 原来因为自己是只老鼠,常常:不约之明夺出无无 不高兴。后来想到,老鼠虽然【解析】本题考查四字词语的掌握。根 不讨人喜欢,可也有很多比其:据文章内容补全词语即可。 他动物强的地方,就不再苦恼,3.因为它来自一位姑娘的明眸, 变得很快乐了。 是一颗平凡的眼泪,所以有些 解析】本题考查学生对短文内容的深不自信 【解析】本题考查学生对内容的理解与贵的。 分析。解答此题可从后文泪珠的表现来:【解析]本题考查寓意的分析与概括。 分析。泪珠是在黎明女神的追问下才回 本文最后以黎明女神的回答,道出了本 答的,她说话“忸怩”,觉得自己微不}文的寓意。“是人类内心纯真感情的升 足道,因为它“来自一位姑娘的明眸”。}华,而后凝结成夺眶而出的泪珠”,黎 将这一层意思表述出来即可。 明女神认为泪珠最珍贵,因为它代表着 4.从它们“撇撇嘴,露岀轻蔑的}人类内心最纯真的感情。 笑容”的神态可以看出雨珠和 露珠自恃出身高贵,看不起泪题不 珠的心理 小甲虫 【解析】本题考查学生对神态描写句的 理解。画线句中的“撇撇嘴,露出轻 蔑的笑容”是对雨珠和露珠的神态描 【解析】本题考查标点符号的运用。由 写,“轻蔑”一词表现出的是它们在听文中第④自然段的“喊道”,可知第五 了水珠的回答后,对她的轻视、看不起, 个空填冒号。根据第一个空后和第三个 认为她太渺小了 空后都有“甲虫”,可知第三个空是上 三颗水珠请黎明女神评判哪颗 句话的结束,因此第三个空填句号。 更珍贵,女神认为泪珠最珍贵 最后两个空是甲虫说的话结束,因此分 【解析】本题考查学生对文章主要内容 别填句