第一部分 作文有方法-【方洲新概念】初中生分类作文精选

1 第一部分 作文有方法 2 一、掌握方法 ——写出生动的好作文 作文并不难写，可是要想写出一篇出彩的高分作文却是不容易的。要想在考场 上短时间内写出生动的好作文，需要掌握一定的方法。 1. 初步思考，学会审题立意 审题，关键在于弄懂题目的含义。拿到一道作文题后，首先要分析题目的含 义，含义弄懂了，立意就有了方向性，避免了剑走偏锋，防止选材、构思偏离主 题。其次，要根据所要表达的主题选择相应的体裁来构思文章。然后组织材料，确 定写作对象、写作范围和重点。 举例 请以“帮助别人得到快乐”为题，写一篇文章。 在这个作文题目中，题眼是“帮助别人”和“快乐”，题目的含义：在帮助 别人时获得快乐。根据题目的含义，我们就能明白文章的主题就是帮助别人收获快 乐。根据这一主题，可以选择写成记叙文、议论文等体裁来构思文章，组织材料， 确定写作重点。 2. 挖掘素材，选择最贴切的材料 文章要突出立意，重要论点或中心思想要突出，就要选用最具代表性的素材。 在审视和解析素材的过程中，能整理出很多与主题相关的素材，将其中最能体现作 文立意的素材运用到文章中，多角度进行描写和论证，这样才能做到中心突出，立 意明确，让文章增加内涵。 举例 《读懂父亲》一文，立意是要表现朴实、深沉、伟大的父爱。根据这一立 意，作者巧妙截取了本来怕蛇的父亲怕“我”受到伤害，亲手抓蛇，以及“我”生 病时，父亲日夜守候在“我”身边最后累倒的事做材料，典型且能很贴切地表达 主题。 3.整体构思，保证主题鲜明、优点突出 这就要做到：打造一条行文线索，贯穿一个核心主题，确定写作详略重点，组 织正文，让作文的内容丰富生动。 3 除此之外，还要掌握拟好标题、打造精致开头、设置精彩结尾，以及修饰魅力 语言的方法。 举例 《瞧，这丫头》这篇作文，主题在于赞美“我”是一名快乐阳光的女中学生。 作者在多角度地介绍自己时，详略安排得当。 瞧，这丫头，她有一张普通的面孔，但拥有别样的个性。 详写丫头的优点：穿着前卫、学习好。 略写丫头的缺点：不爱看书、贪玩。 这丫头就是“我”，一个成长在阳光下的女孩。 二、真情表达 ——让你的作文打动人 情感鲜明是指文章的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且 在语言中要饱含感情，最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。 这不仅会削弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读 者的阅读兴趣。情感的表达最忌故作姿态、夸大其词、没有分寸，这样反而会让人 反感。 举例 《尽力而为就好吗》这篇作文中，作者表达了尽力只是借口，人生要努力拼 搏，爱拼才会赢的看法。观点鲜明。 “我”的同学这次考试失利了，“我”安慰她说：“尽力而为就好。” 同学不同意“我”的看法，向“我”讲述了豹子捕食时不拼搏，最后饿死的故 事。 “我”从同学的故事中懂得了：尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，而 不是仅仅尽力而为就好。 扫一扫 读唐诗 4 三、学会思考 ——使你的作文有深度 深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其本质，思考出对人生、对 社会有意义和价值的东西，能在一般人的认识上再进一步，能发现别人没有发现的 那一点，并能给人以启示。 深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实 际，要具体、真实、可靠。在揭示本质的基础上，还应该进一步揭示问题产生的原 因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。当然，这可能 更多地关涉到议论文。 对于记叙文的深入思考更多的是对于人生社会的启示与感悟。 举例 在《泪水中成长》一文中，作者通过描写在初一的军训中自己病情复发，并坚 持军训的事，表现了“生活中要坚强”的感悟。 军训中，“我”旧病复发。 病痛的折磨，让“我”想要退出军训。 身旁的同学都在烈日下坚持军训，“我”决定也要坚持下去。 “我”领悟到：生活中遇到困难要坚强，不能退缩。 四、魅力表达 ——快速提升语言能力 作文语言要出彩，首先要灵活地调动语言的表现力，能让读者心灵产生震颤 飞扬的快乐；其次是运用好的修辞，用生动的比喻、大气磅礴的排比、风趣幽默的 仿词、语意含蓄曲折的双关等穿插全文，亮人耳目，怡人心扉；再次是用心调配句 式，将长句短句、整句散句巧妙配合，营造文章的落差美、匀称美、音韵美，使文 章绚丽生辉，读来令人荡气回肠。 5 快速提升驾驭语言的能力，可以从这几方面着手：1. 精心锤炼词语，使语言 鲜明生动，新颖脱俗。2. 巧用修辞手法，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为 神奇，使文章意蕴深厚，精致典雅。3. 引用名言典故，独创妙语佳句。根据文章表 达的需要，适当引用名言名句，或对名句进行创新重组，能够给人以极美的艺术享 受。4. 力求含蓄蕴藉，含蓄