专题09 全国乙卷-2021年高考语文作文深度评析及名师下水文

2021高考语文全国乙卷作文评析 全国乙卷（适用范围：安徽 河南 山西 江西 甘肃 陕西 黑龙江 吉林 宁夏 新疆 青海内蒙古） 阅读下面的材料，根据要求写作。 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【试题评析】 读清楚题目，第二段为“上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章”，也就是说，在文章当中你要围绕“追求理想”展开，且要“结合自身发展”来谈论。 同时，材料第一段已经对“追求理想”的“基础、方法、路径、目标及其关系”作出了限定，为“只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想”，所以文章又要紧密联系这个。概而言之，这道题目要说的是，结合你自己的发展，以及修身、端正思想、义等，来谈谈追求理想。 材料给出的元素比较多，这是近两三年作文命题的一个特点，面对这种材料，要在理解和把握材料的基础上，有所加深和拓展，展现自己的思考和想法。 【解题】 扬雄以“弓、矢、的”设喻，形象生动，且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础，“的”是目标，“矢”具有方向性，要射中目标则又需要其他要素共同起作用，而各要素所起作用的重要性在不同人看来是不同的，所以以射箭设喻，说明抽象的道理。任务中的“当代青年”，要求考生的思考和立意必须站在特定的时代节点，从青年的角度升华自己的思想认识；任务中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。 【命题导向】 聚焦传统文化，重视立德树人，引导青年成长。 【背景材料分析】 抓住方法引导：逐句解读，分析逻辑，确定关键词 三句话。第一句话引出写作对象“追求理想”，第二句话引用杨雄名言，说明追求理想的基础方法目标，第三句话解读杨雄